Movimento Reinventar MG

Acesse o sitio da Chapa 4 Reinventar para as eleições do DCE UFMG

2011-11-18T17:39:00.001-08:00

http://www.votechapa4reinventar.blogspot.com/

Acesse o sitio da Chapa 4 Reinventar para as eleições do DCE UFMG

2011-11-18T17:38:00.000-08:00

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Jose Maria Rabelo participa da Posse da União Estadual dos Estudantes de Minas Gerais que Relembrou os 50 anos da Cadeia da Legalidade

2011-09-23T12:59:00.000-07:00

Diretoria eleita da UEE MG

Aconteceu na Assembléia Legislativa de Minas Gerais, na terça feira dia 20 de setembro, a posse da nova diretoria da UEE MG. O evento ocorreu no plenário II da casa com a participação dos Deputados Carlin Moura (PCdoB) e Antônio Júlio (PMDB), que em suas falas relembraram os tempos de sua militância estudantil, enfatizando a importância da organização dos estudantes para formação de cidadãos conscientes para enfrentar as lutas do dia a dia. Ambos citaram o exemplo da participação qualificada dos estudantes durante greve dos professores da rede estadual de Minas Gerais que já dura mais de 105 dias.

O evento foi marcado propositalmente pelos estudantes justamente no dia em que os professores mineiros definiram em assembléia, fazer uma vigília na ALMG, na tentativa de um diálogo com o governo. A Coordenadora do Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação Beatriz Cerqueira, aproveitou para passar os informes de como anda o movimento de greve e fazer um apelo para que os estudantes continuem apoiando o movimento grevista como tem sido feito até então. Após o encerramento de sua fala, os estudantes presentes gritaram palavras de ordem de apoio como “ O professor é meu amigo, mexeu com ele mexeu comigo”.

A JS PDT indicou para a solenidade de posse, o militante histórico e fundador do PDT, jornalista José Maria Rabelo. Na oportunidade aconteceu um ato de comemoração aos 50 anos da cadeia da Legalidade, movimento de resistência civil e militar capitaneado por Leonel Brizola, depois da renuncia de Janio Quadros em 1961. A resistência contou com apoio da UNE que provisoriamente transferiu sua sede para porto Alegre. Nesta ocasião o movimento garantiu a posse do Ex-Presidente João Goulart, que se encontrava em uma Conferência na China comunista de Mão-Tse-Tung, houve então uma tentativa de golpe articulada por políticos contrários às políticas sociais reformistas de Jango, juntamente com militares. Em sua fala, Jose Maria Rabelo "alfinetou" que a insensibilidade social da Família Neves vem de muito tempo, relembrando que foi Tancredo Neves, um dos principais articuladores do regime parlamentarista após a garantia da legalidade. José Maria considerou importante a juventude de hoje conhecer e rememorar o movimento da Legalidade, Rabelo qualifica como um movimento revolucionário Brasileiro, e o sem dúvidas um dos maiores exemplos de patriotismo em nossa história. Chorando ao fim de sua intervenção, lembrou da importância em sua vida de ter militado e sido companheiro de Leonel Brizola.

O Presidente eleito Rafael Leal recebeu a posse juntamente com a nova diretoria, prometendo muitas atividades dentre elas a garantia da nova sede da UEE e da ampliação da Luta pelo fundo Social do Minério para a educação. O militante do PDT e estudante de Ciências Atuariais da UFMG Thárcio Guzella, indicado pelo movimento Reinventar para ocupar a Vice Presidência da entidade, em sua fala demonstrou disposição total para a consolidação de uma entidade antenada nas lutas sociais, destacando a luta pelo Piso Salarial do Professor e também pela Estadualização da UEMG.

SECOM JS MG

42º Congresso da UEE MG

2011-07-07T12:26:00.000-07:00

Durante os dias 23 a 26 de junho, no campus da Dona Lindu, da Universidade Federal de São João Del Rey (UFSJ), na cidade de Divinópolis, foi realizado o 42º Congresso da União Estadual dos Estudantes de Minas Gerais, que contou com a presença de aproximadamente 400 delegados e 700 estudantes ao todo. O estudante de História da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL), Rafael Leal, foi eleito presidente da entidade. A principal Chapa de oposição manteve o espaço da vice presidência ampliando seu leque de forças políticas em relação ao último congresso em viçosa.

Podemos festejar, pois mesmo com muita dificuldade o congresso aconteceu. A UJS e aliados foram vitoriosos novamente, porém o recado da oposição foi claro, alto e em bom som queremos uma UEE chegue aos quatro cantos de minas respeitando a pluralidade das bases existentes, às lutas já travadas pelos estudantes que não se organizam em força política, ao nosso ver isso tem que ser um principio da UEE, a nova diretoria deve se solidarizar com cada luta de cada estudante mineiro pois são opiniões importantes, sinceras e coerêntes às suas realidades locais.

Continuamos dispostos a construir nas pautas de unidade. Não somos os donos da verdade mas a história do movimento Reinventar em Minas Gerais nos credencia a ser mais uma vez uma oposição responsável , faremos os apontamentos necessários para a consolidação de uma UEE para todos os estudantes.

A defesa do Fundo Social alinhada a luta pelo aumento dos Royalties do mineiro, a jornada de lutas do ensino privado, a estadualização da UEMG e a luta pela sede da UEE serão sem dúvidas nossas prioridades para esta gestão. Contribuiremos também com a ampliação da rede do ME mineiro, construindo DAs e DCEs e valorizando mais ainda os espaços da próxima gestão como CEEB e CEEG. Precisamos de uma nova dinâmica pra UEE e o papel da oposição qualificada é justamente esse, passado o processo eleitoral, construir junto a toda diretoria mecanismos para a construção de uma entidade mais forte, legítima e democrática.

O resultado eleitoral do congresso foi o seguinte.

Chapa 4 – “Presente de luta que nos faz sonhar!” (UJS/PCdoB, Kizomba/PT, Mudança/PT, Tribo/PT, CNB/PT e JMDB): 248 votos;
Chapa 3 – “Oposição Unificada” (rebele-se PCR, Reinventar/PDT, PPS, AE/PT e Trabalho/PT): 122 votos;
Chapa 2 – “Vamos a luta” (PSOL e PCB): 17 votos;
Chapa 1 – “No Lombo do Jumento” (Juventude Democratas): retirou a chapa.

Nos preparamos agora para o 52º CONUNE que acontece de 13 a 17 de Julho em Goiania.

Por Bruno Lacerda

Tese do Reinventar ao 42º Congresso da União Estadual dos Estudantes

2011-06-22T11:37:00.000-07:00

Clique aqui e faça o download de nossa tese finalizada.

Plenária em Praça Pública

2011-06-02T09:04:00.001-07:00

Caros (as) Estudantes,

É com grande satisfação que o Movimento Reinventar vem comunicar-lhes que chegamos a um momento crucial de nossa mobilização para os Congressos da União Estadual dos Estudantes (UEE) e da União Nacional dos Estudantes (UNE) que acontecerão entre os dias 23 a 26 de junho em Divinópolis, e 13 a 19 de julho em Goiânia respectivamente. Neste sentido, estamos convidando você e toda a galera disponível para que possamos aprofundar nossos debates em torno de toda a pauta a ser debatida nos congressos, e por fim definir quem serão os (as) delegados (as) (representantes das instituições de ensino) garantindo nossa representação nestes eventos.

Sendo assim, estamos pedindo aos interessados em participar dos debates e serem os representantes das suas Universidades e Faculdades, para que nos envie seus nomes e comprovante de matrícula ou boleto de pagamento ao e-mail reinventarmg@yahoo.com.br com o intuito de fecharmos os nomes e garantirmos a estrutura necessária para transporte destes até as cidades nas datas marcadas. É sempre bom lembrar a importância da participação do estudante em ambos os eventos, porém não existe obrigatoriedade da parte de quem for a Divinópolis ir para Goiânia ou vice- versa, ficando a cargo deste optar de acordo com sua disponibilidade.

Para finalizar nosso papo, gostaríamos de convidá-lo para nossa plenária que será realizada neste sábado, dia 7 de junho, às 14 horas no coreto da Praça da Liberdade para debatermos sobre os temas que serão pautados nos congressos e esclarecimentos gerais assim como demais dúvidas em relação ao andamento deste processo. Sintam-se à vontade para convidar seus amigos, é fundamental a presença do maior número de estudantes possível para darmos continuidade à nossa luta.

Saudações estudantis!!!

Eleição para os delegados ao 52º Congresso da União Nacional dos Estudantes na UNI BH

2011-05-23T09:24:00.000-07:00

Reinventar a UEE
Vote chapa 2 Reinventar

QUEM SOMOS?

O Movimento Reinventar é um coletivo de estudantes que nasceu com o objetivo de imprimir uma atuação diferente no Movimento Estudantil, prezando pelo diálogo e com independência em relação a partidos e governos. Entendemos que movimento estudantil se faz a partir dos interesses dos estudantes, na defesa da educação, das melhorias no cotidiano dentro das nossas universidades e conectado com as grandes causas nacionais, como a garantia de direitos e a defesa da soberania nacional. Essas lutas se dão a partir do fortalecimento das entidades que compõem toda a rede do Movimento Estudantil: DA’s, Conselhos de DA’s, DCE’s, UEE e UNE. Queremos, com a sua ajuda, construir um movimento que resgate a capacidade de atrair mais jovens para transformar o Brasil, longe da arrogância de determinadas “frentes” e “grupos” que se põem à frente como os “donos da verdade”.

Chegou a hora de REINVENTAR a UNE e a UEE

Que eleição é essa?

Nos meses de junho e julho, acontecerão dos importantes congressos estudantis: da UEE – MG (União Estadual dos Estudantes) e da UNE (União Nacional dos Estudantes). Essas são as entidades máximas de representação dos estudantes universitários em nível estadual e nacional, respectivamente. De dois em dois anos, esses congressos além de eleger a nova diretoria das entidades, servem também para definir as bandeiras que irão pautar as ações da próxima gestão. Esta eleição irá escolher os delegados que irão representar os estudantes da UNI-BH nestes importantes congressos.

UNE

Com certeza muitos estudantes não conhecem ou apenas já ouviram falar da UNE (União Nacional dos Estudantes). É a entidade que representa todos os estudantes universitários do nosso país. A UNE tem 73 anos de história, é a maior entidade do Movimento Social Brasileiro e que teve importante papel na história do país, na campanha O Petróleo É Nosso, contra a ditadura militar e nas Diretas Já!, pelo Fora Collor, dentre outras mobilizações na luta por uma sociedade justa e pelos direitos dos estudantes por uma educação de qualidade.

UEE

A UEE-MG (União Estadual dos Estudantes) foi reconstruída há pouco mais de 10 anos. É ou pelo menos deveria ser a entidade máxima de representação dos estudantes universitários de Minas Gerais. Embora em conjunto com a UNE e demais entidades do Movimento Estudantil e a UEE tenha participado recentemente de momentos importantes como as mobilizações por um novo Plano Nacional de Educação e a defesa de 10% do PIB para a educação e do Fundo Social do Minério para a educação – a UEE MG é uma entidade apagada, corrompida pela disputa interna de poder, com uma enorme desorganização e com anos de gestão de um mesmo grupo majoritário na sua condução, o mesmo grupo ligado à Chapa 1. A entidade realizou na última gestão apenas uma reunião de sua diretoria plena, não tem sede, não faz prestação de contas, não tem uma política de comunicação eficiente, não consegue representar de fato e ser referência aos estudantes universitários de Minas Gerais.

Porque queremos reinventar a UEE?

A UEE é uma entidade histórica e que tem um papel importante para com a nossa sociedade, na organização dos estudantes e na luta pela educação, na defesa de direitos e da soberania do nosso país. Queremos construir uma UEE em que os estudantes se sintam representados de fato. Precisamos resgatar a nossa entidade, organizar um movimento estudantil independente, autônomo, combativo e em defesa dos interesses dos estudantes, e que acima de tudo que se comprometa a cumprir um papel determinante, ou seja, de ser uma entidade que retome o sentimento de participação e censo critico que é tão presente na nossa juventude, mas que por grande influência do descrédito em nossos governantes se tornaram apáticos no processo político. Queremos uma UEE sintonizada com os reais anseios da juventude, promovendo a cultura, o esporte, a vida acadêmica e a constante organização estudantil.

Para Reinventar o Movimento Estudantil, defendemos:

• Independência da UEE e UNE perante aos partidos e governos
• Por mais democracia interna nas entidades
• Por uma política de comunicação que aproxime os estudantes das entidades
• Pela conquista da sede da UEE
• Mais clareza nas finanças da UEE - prestação de contas já!
• Realização do festival de cultura da UEE
• Integrar o DCE da UNI BH nas atividades da UEE e UNE

E para a Educação:

• Que a UNE e a UEE intensifique as mobilizações em torno do novo Plano Nacional de Educação. Sem financiamento adequado não há avanços na educação, 10% do PIB já!!
• Que a UNE e a UEE liderem uma grande campanha Pela Regularização do Ensino Superior Pago: contra o aumento abusivo de mensalidades
• Pelo novo marco regulatório para a mineração e criação do Fundo Social do Minério para a Educação.
• Pela estadualização da UEMG, transformando-a em uma universidade de peso e com amplo investimento em Ciência e Tecnologia
• Plano Nacional de Assistência Estudantil Já!

O que mais defendemos:

• Somos bastante críticos à proposta do novo Código Florestal
• Auditoria da Dívida Pública Já!
• Redução da jornada de Trabalho para 40 horas semanais + emprego pra juventude
• Fim do 14° e 15° salário dos deputados

Esta chapa foi idealizada pelo Movimento Reinventar. Não escondemos nossa cara e não nos furtamos em defender autonomia do movimento estudantil perante aos partidos e governos. Em nossa opinião, governos que conquistam avanços para a educação não fazem mais do que sua obrigação. No entanto, se caminham na contramão do avanço, ai não há quem nos cale! O que queremos é inundar as universidades de consciências esclarecidas, dispostas a defender um país melhor com a força da Juventude.

“só nos resta a esperança de uma reversão radical que devolva aos brasileiros a ousadia de tudo repensar para reinventar o Brasil que queremos”

Darcy Ribeiro

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Eleições para Delegados ao 52º CONUNE na FUMEC

2011-05-20T09:00:00.000-07:00

Eleições de delegados ao 52º Congresso da UNE. Chapa organizada pelos Movimentos Mudança, Transformar sonho em Realidade (UJS) e DS Kizomba, fecha a urna no turno da tarde e proibe estudantes de votar nas eleições para o CONUNE.

Resultado Final das Eleições
Chapa 1 UJS, DS e Mudança 211 votos
Chapa 2 Reinventar e Rebele-se 389 votos

É por essas e outras atitudes ainda mais baixas que somos oposição a UJS em Minas Gerais!

Defender a Equiparação dos Royalties do Minério ao do Petróleo - Questão de soberania

2011-05-13T13:07:00.000-07:00

No dia 12 de maio, no plenário da Assembléia Legislativa de Minas Gerais - ALMG, foi realizada uma audiência pública com a finalidade de se estabelecer uma PEC que cria o Fundo Social do Minério, para serem investidos em áreas sociais, principalmente na educação.

Nós consideramos uma bandeira extremamente justa, dado o descaso com o financiamento da educação por parte tanto do Governo Federal quanto do Governo Estadual, que não cumpre corretamente os 25% de seu orçamento para a educação, além de não cumprir o piso salarial do professor.

Acontece que a bandeira do fundo social de nada valerá se o eixo principal da luta não for pela revisão da compensação financeira que as empresas mineradoras pagam pela exploração do minério - os chamados Royalties. Dados oficiais mostram que a alíquota dos Royalties do minério é equivalente a 2% sobre o lucro líquido das companhias mineradoras, enquanto a do petróleo é de 10% sobre o faturamento bruto das petroleiras.

Vale destacar ainda, a "colher de chá" que o governo concede às mineradoras, através da lei Kandir que isentou as empresas do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços - ICMS, imposto que mais arrecada para os cofres públicos estaduais.

Como se não bastasse o dano causado aos cofres mineiros, temos ainda outros fatores bastante preocupantes que devem ser considerados, como as condições de trabalho oferecidas aos empregados das grandes mineradoras. Estes não possuem uma política de salubridade adequada, e é sem dúvidas algo que deve estar na pauta de discussões.

Em Araxá, por exemplo, temos uma das maiores taxas de câncer do Brasil, provocados pela exploração do Nióbio, que é um mineral diferenciado utilizado na construção de alto fornos e indústria de ponta, e sua exploração se dá através de processos químicos que deixam poeira radioativa suspensas no ar, causando grandes danos à saúde do população daquela região.

Outro ponto importante a se destacar é que, a exploração mineral causa danos irreparáveis ao meio ambiente, depois de "parasitarem" nossos recursos naturais, "maqueiam" a degradação com plantio de eucalipto, o que torna a situação ainda mais preocupante.

Assim nós do Movimento Reinventar, defendemos uma nova Lei Mineral, que esteja alinhada a reparação de anos de descaso aos cofres públicos, ao meio ambiente e ao povo das Minas Gerais.

Defendemos um Fundo Social que tenha recursos reais para revolucionar a educação, trazendo benefícios para todas as áreas de interesse social.

Assim propomos:

Pela equiparação dos Royalties do Minéiro aos do Petróleo;
Pela reestatização da Vale do Rio Doce;
Pelo Fundo Social do Minério;
Pelo Fim do Monopólio da CBMM;

Audiência Pública pelo Fundo Social do Minério

2011-05-12T06:37:00.000-07:00

Acontece hoje na Assembléia Legislativa de Minas Gerais uma reunião conjunta da Comissão de Minas e Energia; Comissão de Participação Popular e Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia (Auditório) - debater a destinação dos recursos referentes à cota-parte do Estado na Compensação Financeira pela Exploração de Recursos Minerais, para a área de educação e desenvolvimento social. Convidados: secretário de Estado da Fazenda, Leonardo Maurício Colombini; secretário de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, Adriano Magalhães Chaves; secretária de Estado de Educação, Ana Lúcia Almeida Gazzola; secretário de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, deputado federal Nárcio Rodrigues; presidente do Movimento pelos Royalties do Minério, Luiz Begazo; presidente da União Colegial de Minas Gerais, Péricles Francisco dos Santos; Vice presidente da União Estadual dos Estudantes, Robson Bruno Lacerda;. Requerimento: deputados Rogério Correia, Alencar da Silveira Jr., Luiz Carlos Miranda e Sargento Rodrigues e deputada Liza Prado.

Confira matéria anterior sobre a mobilização dos estudantes

Abaixo postamos uma matéria veiculada no Jornal Valor Econômico que nos dá subsídios do quanto é importânte é este debate para o povo mineiro.

Mineração X Petroleo

Há uma grande diferença entre os 2% pagos pelas mineradoras e os 10% pagos pelas petroleiras.

Muito tem se falado nos últimos meses a respeito de um inevitável aumento dos royalties da mineração. Em palestra no 14º School of Mines, realizado no Rio de Janeiro, o analista sênior de mineração do Santander Research, Felipe Reis, destaca que o cenário mais provável é de alta, seguindo a tendência internacional. Na Austrália, já houve um aumento de 30%; no Chile, está em exame no congresso um reajuste de 4% para 9% dos royalties cobrados das mineradoras privadas.

Em matéria publicada no Valor, Anderson Cabido, prefeito de Congonhas, cidade histórica de Minas Gerais, reforça essa posição e afirma ser injusta a alíquota dos royalties do minério, equivalente a 2% sobre o lucro líquido das companhias mineradoras, enquanto a alíquota do royalty do petróleo é de 10% sobre o faturamento bruto das petroleiras. Cabido, que também está à frente da Associação Nacional dos Municípios Mineradores (ANMM), oferece como exemplo dessa injustiça o fato da cidade de Macaé, no Estado do Rio de Janeiro, ter recebido R$ 1,1 bilhão em royalties do petróleo em 2009, enquanto todos os municípios mineradores do país terem apurado juntos R$ 1,08 bilhão em royalties do minério.

Apesar de usar a alíquota de 10% do petróleo como paradigma de um inevitável aumento dos royalties do minério, Cabido não pleiteia um tratamento igualitário para ambos os produtos minerais, petróleo e minério. A proposta dos prefeitos é de um aumento de 2% a 4% da receita bruta da mineração, e não de 2% para 10%, como seria coerente, segundo seu raciocínio comparativo entre petróleo e minério.

Na outra ponta desse debate encontram-se as mineradoras, que defendem a manutenção em 2% dos royalties da mineração, sob alegação de que um aumento poderia comprometer a competitividade do minério brasileiro no exterior.

Segundo o Instituto Brasileiro de Mineração (Ibram), o problema não é isoladamente a Compensação Financeira pela Exploração de Recursos Minerais, ou royalty do minério, mas o total dos tributos que incidem sobre os minérios, cuja exportação, a propósito, é isenta de ICMS.

A exploração petrolífera ocorre a quilômetros da costa, já a mineral engole montanhas, assoreia rios e seca nascentes.

Tamanho ativismo de ambas as partes, a favor ou contra o aumento dos royalties da mineração, parece ignorar aspectos importantes que impactam diretamente na população dos Estados e municípios produtores. Primeiramente, deve-se observar que a mineração é um setor de enorme rentabilidade.

No Brasil, as duas principais empresas de exploração de recursos naturais, petróleo e minério de ferro, são, respectivamente, a Petróleo Brasileiro S.A. (Petrobras) e a Cia. Vale S/A (Vale). No período de janeiro a setembro de 2010, o lucro líquido da Petrobras foi de R$ 24,588 bilhões, enquanto o da Vale foi de R$ 20,068 bilhões. Levando-se em consideração que a Petrobras ainda exerce quase um monopólio na produção de petróleo e gás natural e que a Vale é responsável por cerca de 40% do valor da produção mineral brasileira, conclui-se que o lucro líquido do setor de mineração é superior ao lucro líquido do setor de petróleo e gás natural.

O descompasso entre os royalties do petróleo e os do minério fica ainda mais evidente se considerarmos o fato de que a exploração petrolífera ocorre a quilômetros da costa e distante das populações que vivem no continente, enquanto a exploração mineral engole montanhas, seca nascentes, assoreia rios, destrói estradas com seus caminhões cada vez maiores e mais pesados, e requer uma infraestrutura maior nas regiões minerais.

Esse descompasso demonstra claramente que a tese a ser defendida é de um tratamento igualitário entre petróleo e minério, com a equiparação dos royalties desses bens naturais não renováveis, que são regidos pelo mesmo artigo 20 da Constituição.

Outro aspecto importante a ser observado é o fato de que com tamanha rentabilidade, dificilmente um aumento, digamos, de 2% para 10% da alíquota dos royalties do minério, comprometeria a competitividade do minério brasileiro. Afinal, para abastecer os seus carros a população paga uma das gasolinas mais caras do mundo, um dos metros quadrados mais caros do mundo na hora de comprar um imóvel, assim como na hora de adquirir um veículo ou o pão nosso de cada dia. Portanto, seria improvável que as prósperas mineradoras teriam dificuldade em arcar com um royalty do minério reajustado para um patamar semelhante ao do petróleo, que ainda assim não seria o royalty mineral mais alto entre os paises produtores.

A boa notícia para as mineradoras está no dividendo social que esse aumento dos royalties do minério proporcionará à sociedade em geral, e aos Estados e municípios mineradores em particular. Após décadas como meros expectadores do que acontece em seu subsolo, esses estados e municípios finalmente terão a oportunidade de obter algo que faça jus à sigla CFEM, ou seja, uma Compensação Financeira pela Exploração dos Recursos Minerais que realmente signifique uma compensação adequada, e contribua efetivamente para uma merecida melhoria da qualidade de vida da população desses Estados e municípios.

Valor Econômico - 7 de janeiro de 2011

III ENCONTRO MINEIRO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS

2011-05-10T05:25:00.000-07:00

MANIFESTO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL

Há três anos todas as regiões do mundo vivem os efeitos da grave crise econômica que se abateu sobre a economia capitalista. Apesar da propaganda oficial de vários governos e da grande burguesia afirmar a superação da crise, a realidade mostra que ainda há impactos diretos na vida da classe trabalhadora, comO o retrocesso de direitos conquistados, nenhum aumento real nos salários, avanço da carestia de produtos de primeira necessidade, ataques aos serviços públicos, cortes de grande impacto nos investimentos sociais e a retirada de direitos dos trabalhadores e da juventude. Essa foi a cartilha aplicada em vários países do mundo.

O povo, por sua vez, tem respondido com inúmeras mobilizações e lutas contra essas medidas dos governos e contra a continuidade dos privilégios dos ricos. Lutas na Grécia, Itália, França, Espanha, Alemanha, Inglaterra, Tunísia, Iêmen, Egito, Bahrein, Líbia, Jordânia, Arábia Saudita, China, Chile, Equador, Porto Rico e mesmo os EUA encabeçadas pela juventude estão dando o tom da resistência dos povos.

Nos primeiros 100 dias do governo Dilma, as políticas adotadas vão na contramão dos interesses dos trabalhadores e da juventude que votaram contra o bloco demo-tucano. Em nosso País, o exemplo a ser seguido de mobilização, é a luta dos trabalhadores de Jirau e Santo Antonio que paralisaram as obras por melhores condições de trabalho, melhores salários e denunciamos aqui a criminalização do movimento feito pelo governo federal que mandou as tropas da força nacional para reprimir a luta dos trabalhadores.

O Governo Federal ainda anunciou um corte de R$50 bi do orçamento no dia 09/02/2011, atingindo em cheio as áreas sociais e, em especial a educação pública. Foram cortados do MEC, do MCT e da FINEP cerca de R$4,5 bi. Isso representa 10% do Orçamento de Custeio nas IFES, além dos 50% da Verba de Viagens e Estadia. Não contente, o Governo ainda elevou os juros para beneficiar ainda mais os banqueiros, decretou o cancelamento de todos os concursos públicos, dentre eles docentes e técnicos em educação, e quer privatizar os HUs com a MP 520, além da proposta de congelar o salário de todos os servidores públicos por 10 anos.

Isso tudo justo quando o ensino superior brasileiro vive um momento de expansão de vagas que, não é acompanhado pelo necessário aumento do investimento público em educação. Prova disso é que o orçamento da União destinou em 2009 apenas 2,88% para a educação, enquanto que, para o pagamento da dívida pública e para o financiamento dos banqueiros, foram usados 35,57% dos recursos totais previstos.

Nas instituições de ensino superior pagas, o que vivemos são a mercantilização do ensino, com altas taxas, aumento abusivo das mensalidades, salas lotadas, perseguição das lideranças estudantis, falta de democracia nos órgão de representação das universidades e nenhuma regulamentação.

No estado de Minas, vivenciamos uma política de maquiagem de Escolas supostamente “MODELOS”, um grande sucateamento da Universidade Estadual de Minas Gerais(UEMG), que nem de longe se compara com o exemplo de outras estaduais pelo Brasil e na maioria das unidades é cobra mensalidades dos estudantes. Outro dado alarmante é o fato do governo estadual destinar criar mais vagas nas cadeias do que na UEMG. Esse não é um modelo a ser seguido no Brasil.

A forma como vem sendo implementada em várias universidades o consórcio público anunciado pela Reitoria de sete Universidades Federais do Sul e Sudeste de Minas, sem debate junto com o Movimento Estudantil e as outras categorias, preocupa bastante os estudantes. Na UFSJ, por exemplo, o DCE-CEB vem tendo sua autonomia desrespeitada o que impede o debate e as decisões sobre o consórcio com a comunidade acadêmica.

Diante dessa realidade o Movimento Estudantil (ME) necessita de muita autonomia e combatividade para enfrentar e vencer essa situação.

As contradições geradas por essas medidas dos Governos têm gerado uma série de lutas que enchem de energia e esperanças os estudantes. Na UFMG, uma grande campanha pela assistência estudantil, contra a paralisação das obras do REUNI e os cortes no orçamento levaram mais de 600 estudantes para frente da Reitoria no dia 07 de abril. No CEFET, após o anúncio do MEC da demissão de 394 professores, em repúdio à negação da instituição em aderir ao projeto do IFET, os estudantes paralisaram as aulas e em seguida a principal Avenida de Belo Horizonte por quatro vezes em uma semana nos horários de pico.

Por conta das lutas, vários DCEs sofreram ofensivas de Reitores, Governantes e até mesmo a polícia. Longe de desmobilizar, essa repressão tem gerado ainda mais independência e combatividade.

Reunidos no 3° Encontro Mineiro dos Movimentos sociais, DCEs, DAs, CAs, Executivas de Curso, Movimentos e Correntes do ME mineiro e brasileiro apontam a necessidade de muita unidade, muita luta e uma integração em prol de um Brasil soberano e igualitário, de uma educação pública, gratuita, de qualidade, socialmente referenciada, e de um movimento estudantil autônomo. É estratégico para nossas grandes vitórias a curto, médio e longo prazo, reorganizar a rede do ME, criar DAs e CAs nas universidades, trazer mais DCEs para as lutas gerais e trazer de volta a UNE e a UEE-MG, há anos entregues à apatia, para o papel do coordenar a luta dos estudantes e a luta da juventude com independência em relação a governos e reitorias.

Além disso, apresentamos uma pauta de mobilizações que foram fruto do III Encontro Mineiro dos Movimentos Sociais e da realidade dos estudantes. Denunciamos a política elitista, do Governo Tucano, seus ataques aos direitos do povo mineiro e a repressão e criminalização dos Movimentos Sociais. Por isso chamamos para gritar bem alto em todo estado, pela liberdade dos meios de comunicação em MINAS. Nosso estado não quer CHOQUE, quer terra, trabalho, liberdade e EDUCAÇÃO! Não aos Cortes de Verba! Pela aplicação de 10% do PIB para educação! Não ao pagamento da Dívida Pública! Meio-passe no transporte para todos estudantes com dinheiro dos empresários e não ao aumento das tarifas. Destinação de R$1,5 bi para Assistência Estudantil! Não ao IFET! Pela transformação do CEFET-MG em Universidade Tecnológica Federal de Minas Gerais! Concurso Público para docentes e técnicos administrativo já! Pela estadualização da UEMG! Não ao Lucro na Educação! Contra o aumento das mensalidades e pela garantia de assistência estudantil aos estudantes do PROUNI! Pela reestatização das empresas privatizadas, em especial a VALE! Pelo monopólio estatal do petróleo e por uma Petrobras 100% Pública! Fim do veto ao Fundo Social do Pre-Sal! Por uma UNE e uma UEE-MG comprometidas com a luta dos/das estudantes e as necessidades de nosso povo!

É hora de uma grande caminhada rumo às nossas lutas! Mais do que críticas e análises vazias estamos praticando um exemplo de força, rebeldia, independência e combatividade que tem de ser irradiados por Minas e pelo Brasil.

“As palavras convencem, o exemplo arrasta!”

Assinam esse Manifesto:

DCE UFMG, DCE-CEB UFSJ, DCE UFV, DCE UNIFAL, DCE UFTM, DCE CEFET-MG, DCE UNA-BH, DCE UNA-Contagem, DCE STUART ANGEL, DCE ANHANGUERA, DCE FEAD, Movimentos REBELE-SE, RECONQUISTAR, REINVENTAR.

Começam as moibilizações ao 52º Congresso da UNE

2011-05-06T07:08:00.000-07:00

Já estão a todo vapor as eleições de delegados ao 52º Congresso da União Nacional dos Estudantes e de sua etapa estadual, o 42º congresso da União Estadual dos Estudantes de Minas Gerais.

Além de renovar a diretoria das entidades estes congressos irão nortear suas ações na defesa de uma educação transformadora e de qualidade, focando no financiamento e por um PNE a serviço do Brasil.

Em Minas Gerais o foco central das discussões se darão em torno da gratuidade da UEMG, o consórcio universitario do Sul e Sudeste de Minas e por um novo marco regulatório do setor mineral priorizando a criação de um fundo social com recusros oriundos da mineração para serem aplicados nas áreas sociais.

O Processo de eleição dos representantes acontece através de eleições diretas em cada universidade utilizando o seguinte critério, 01 representante para cada 1000 alunos matriculados para o CONUNE e 01 representante para cada 500 pra a etapa estadual, o CONUEE. Para que o estudante possa se eleger delegado aos congressos é necessário primeiramente que o DCE da universidade esteja credenciado no site da UNE www.une.org.br, no caso de não haver DCE na IES é preciso o credenciamento de uma comissão eleitoral de 10 alunos que será cadastrada no site, após habilitada a comissão, ela deve publicar os editais e compreender um periodo de 03 dias para inscrissão de chapas e 03 dias para campanha, para então se fazer a eleição, o número de delegados eleitos por cada chapa observará o criterio de proporcionalidade simples.

Para maiores informações sobre como participar dos congressos entre em contato conosco através do email reinventarmg@yahoo.com.br ou pelos telefones 31 9601-2449, 31 9712-5172.

Manifestação Contra o Corte Orçamentário na UFMG e pelo 2º Bandeijão

2011-04-08T07:39:00.000-07:00

Estudantes da UFMG mobilizados por lideranças do DCE Gestão Voz Ativa, União Estadual dos Estudantes de Minas Gerais (UEE-MG), União Nacional dos Estudantes (UNE), e diversos Centros e Diretórios Acadêmicos de vários cursos da UFMG participaram de uma manifestação pacifica em frente a reitoria onde, questionavam atraso nas obras do Restaurante Setorial I, possível falha no planejamento da Universidade quanto à expansão do número de vagas decorrente do Reuni, falta de vagas nas moradias universitárias e o posicionamento da instituição com relação ao corte de verbas nas áreas sociais e na educação.

A manifestação se concentrou no restaurante setorial II e partiu em passeata até a reitoria. Aproximadamente 400 estudantes participaram do almoço alternativo oferecido pelo DCE. Apesar de impedidos de ocupar o salão da reitoria os estudantes permaneceram em assembléia até que a vice-reitora Rocksane de Carvalho Norton recebesse o movimento.

Falando através de dois megafones a vice-reitora tentou dar uma boa noticia ao estudantes, ela afirmou que uma comissão de reitores das unversidades federais teve uma audiência coma presidenta Dilma e que “tudo indica que não haverá grande impacto sobre a UFMG”, afirmou a vice-reitora Em relação a construção do 2º bandeijão Rocksane avisou que os atrasos se devem a questões burocráticas e que em 2012 será entregue. Rocksane Norton recebeu do DCE documento contendo as reivindicações. Para ela, é importante conversar com os estudantes. “Temos mantido aberto o canal de diálogo”, afirmou.

Por Bruno Lacerda

44 anos do assassinato de Edson Luis

2011-03-28T13:30:00.000-07:00

Em 28 de março de 1968, os estudantes do Rio de Janeiro estavam organizando uma passeata relâmpago para protestar contra a alta do preço da comida no restaurante Calabouço, que deveria acontecer no final da tarde do mesmo dia.

Por volta das 18 horas, a Polícia militar chegou ao local e dispersou os estudantes que estavam na frente do complexo. Os estudantes se abrigaram dentro do restaurante e responderam à violência policial utilizando paus e pedras. Isso fez com que os policiais recuassem e a rua ficasse deserta. Quando os policiais voltaram, tiros começaram a ser disparados do edifício da Legião Brasileira de Assistência, o que provocou pânico entre os estudantes, que fugiram.

Os policiais acreditavam que os estudantes iriam atacar a Embaixada dos Estados Unidos e acabaram por invadir o restaurante. Durante a invasão, o comandante da tropa da PM, aspirante Aloísio Raposo, atirou e matou o secundarista Edson Luís com um tiro a queima roupa no peito. Outro estudante, Benedito Frazão Dutra, chegou a ser levado ao hospital, mas também morreu.

15. Edson Luis – Ano 1968 AS MANCHETES

PM Mata Estudantes Durante Invasão (Correio da Manhã)

Assassinato (Correio da Manhã)

Assassinato Leva Estudantes A Greve Nacional (Jornal do Brasil)

Polícia Mata Estudante (Diário de Notícias)

A Ordem Era Quebrar Tudo: PM Acabou Massacrando Estudante (diario de Notícias)

Negrão Demite Superintendente Da Polícia E Promete Apurar Tudo

PM Fuzila Estudante No Cabouço (O Jornal)

Polícia Mata Estudante – Morte No Calabouço – Uma Patrulha Da PM Abriu Fogo Contra Os Estudantes No Calabouço – Com Um Tiro No Coração Morreu O Jovem Nélson Lima Souto De 17 Anos – Assembléia Reunida – O Corpo Do Jovem Foi Para A Assembléia Legislativa, Que Se Reuniu Em Sessão Permanente – A Tensão Deu Origem A Sucessivos Incidentes – Negão Pune Culpados – O Governador Negrão De Lima Reuniu O Secretariado E Afirmou Que A Tranqüilidade Será Imediatamente Restaurada E Os Culpados Punidos (Última Hora)

PM Mata Estudante A Bala Na Rua (Última Hora)

Nélson Morreu Nos Braços Dos Companheiros (Última Hora)

Milhares De Pessoas No Funeral Do Estudante (O Dia)

AS MATÉRIAS

“A preparação de uma passeata de protesto, que se realizaria hoje, contra o mau funcionamento do restaurante do Calabouço, cujas obras ainda não terminaram, foi a causa da invasão daquele estabelecimento, por choques da Polícia Militar, e que resultou no massacre de alunos e na morte do estudante Edson Luís Lima Souto, assassinado com um tiro de pistola calibre 45, pelo tenente Alcindo Costa, que comandava o Batalhão Motorizado da PM do local.Os estudantes foram surpreendidos com a invasão policial, tendo os soldados disparado rajadas de metralhadoras enquanto o tenente que comandava o choque gritava pelo megafone “parem de atirar, eu não dei ordem para ninguém atirar”. Logo depois, o mesmo oficial sacou sua arma e fêz os disparos, um dos quais atingiu Edson Luís Lima Souto. O corpo de Edson ainda foi levado para a Santa Casa, na Rua da Misericórdia. Ali, o médico Luís Carlos Sá Fortes Pinheiro anunciou que o aluno já estava morto. Seus colegas, em seguida, levaram-no para o saguão da Assembléia Legislativa, onde se formou uma fila de populares para velar o corpo, em meio a violentos discursos de vários líderes políticos.

O massacre policial continuou após a morte de Edson Luís Lima Souto e outros estudantes e curiosos foram feridos por estilhaços de granadas e bombas de gás lacrimogêneo indistintamente. (…)”

“Estudantes reuniram-se, ontem, no Calabouço, para protestar contra as precárias condições de higiene do seu restaurante. Protesto justo e correto. O Correio da Manhã, nesta mesma página, já condenou a inércia em que o Estado vem-se mantendo diante das reiteradas reivindicações estudantis. Apesar da legitimidade do protesto estudantil, a Polícia Militar decidiu intervir. E o fêz à bala. Há um estudante (18 anos) morto, um outro (20 anos) em estado gravíssimo. Um porteiro do INPS, que passava perto do Calabouço, também tombou morto. Um cidadão que, na Rua General Justo, assistia, da janela de seus escritório, ao selvagem atentado, recebeu um tiro na bôca. Êste o saldo da noite de ontem. Não agiu a Polícia Militar como força pública. Agiu como bando de assassinos. Diante desta evidência cessa tôda discussão sôbre se os estudantes tinham ou não razão – e tinham. E cessam os debates porque fomos colocados ante uma cena de selvageria que só pela sua própria brutalidade se explica.

Atirando contra jovens desarmados, atirando a êsmo, ensandecida pelo desejo de oferecer à cidade apenas mais um festival de sangue e morte, a Polícia Militar conseguiu coroar, com êsse assassinato coletivo, a sua ação, inspirada na violência e só na violência. Barbárie e covardia foram a tônica bestial de sua ação, ontem. O ato de depredação do restaurande pelos policiais, após a fuzilaria e a chacina, é o atestado que a Polícia Militar passou a si própria, de que sua intervenção não obedeceu a outro propósito senão o de implantar o terror na Guanabara. Diante de tudo isto, depois de tudo isto, é possível ainda discutir alguma coisa? Não, e não. (…)” Correio da Manhã, 29 de março de 1968.

“A morte do estudante Édson Luís de Lima Souto, de 16 anos – baleado no peito, às 18h30m de ontem, durante um coflito da PM com estudantes no Restaurante do Calabouço – provocou a greve geral de várias Faculdades do Rio e o movimento deverá estender-se pelo País. O corpo da vítima, que está sendo velado na Assembléia Legislativa, sairá às 16 horas de hoje para o Cemitério São João Batista.

Os acontecimentos agitaram a sessão noturna da Câmara dos Deputados onde o Sr. Lurtz Sabiá pediu que o Congresso fique em sessão permanente, e o Deputado Brochado da Rocha sugeriu que as duas Casas do Congresso se transformassem em Comissão Geral para investigar os fatos ocorridos no restaurante dos estudantes. O Congresso Nacional e a Assembléia Legislativa da Guanabara decretaram luto. O Ministro da Justiça, Sr. Gama e Silva, saiu de Brasília e voltou ontem à noite ao Rio.

O Governador Negrão de Lima, numa reunião de mais de duas horas com o Secretário de Segurança, General Dario Coelho, e outras autoridades, no Palácio Guanabara, decidiu afastar o General Osvaldo Niemeyer da Superintendência da Polícia Executiva, para que os acontecimentos sejam apurados com tôda a isenção. Ficou também decidida a instauração imediata de inquérito policial a ser orientado por um membro do Ministério Público.

Todos os estabelecimentos de ensino do Estado não funcionarão hoje em sinal de pesar pela morte de Édson Luís, por determinação do Sr. Negrão de Lima. Alguns teatros do Centro e da Zona Sul, que estavam funcionando quando se verificou o atrito entre a PM e os estudantes, suspenderam os espetáculos em sinal de solidariedade – e o público, ao ser inteirado do motivo, aplaudiu de pé.

O Sr. Carlos Lacerda não se alterou ao receber, em São Paulo, a notícia da morte do estudante. Êle falava no Painel de Debates da Assembléia Legislativa de São paulo, promovido pelo MDB, quando recebeu um bilhete sôbre os acontecimentos do Rio. Fêz uma pausa no discurso, leu o comunicado e declarou: “Não acredito que o Sr. Negrão de Lima seja o responsável”. Em seguida, prosseguiu no seu pronunciamento.

Na Câmara Federal, as galerias ficaram lotadas de estudantes, que aplaudiram sucessivos pronunciamentos dos deputados da Oposição. O presidente do Congresso, Sr. Pedro Aleixo, ameaçou várias vêzes de mandar retirar os manifestantes. Em defesa do Govêrno – sempre atacado pela Oposição – falou apenas o Sr. Último de Carvalho. Leu um texto oficioso, afirmando que já estava prevista, há algum tempo, a passeata dos estudantes, “empunhando as bandeiras do Brasil e do Vietcong”.

Há, por enquanto, duas versões para o atrito de ontem à noite no restaurante dos estudantes: 1) estes jantavam, pacificamente, enquanto outros assistiam a uma aula, quando um choque da PM, chefiado por um tenente de nome Alcindo ou Costa, invadiu o restaurante e iniciou o espancamento, ao qual os estudantes reagiram com pedradas que, por sua vez, provocaram tiros; 2) os estudantes teriam sido colhidos pela PM, em plena manifestação contra o atraso na conclusão das obras do restaurante.

Além do estudante morto, do outro ferido a tiro e de vários espancados pela PM, houve mais uma vítima: o comerciário Telmo Matos Henriques, ferido na bôca por uma bala quando estava à sua mesa de trabalho, numa firma próxima. O choque da PM retirou-se do restaurante desfechando tiros para o ar – e na passagem por uma galeria deixou nas paredes marcas de balas que, segundo testemunhas, seriam de metralhadoras.

O estudante Édson Luís foi conduzido pelos companheiros, à Santa Casa de Misericórdia, onde, constatada a sua morte, iniciou-se o cortêjo rumo à Assembléia Legislativa. O corpo foi erguido nos braços da multidão que entoava o brado “polícia assassina” ao dar entrada na Assembléia. Ali houve, durante a noite, vários comícios estudantis, de protesto violento contra o Govêrno – e uma multidão postou-se, até à madrugada, na expectativa dos acontecimentos.

Em visita à Assembléia, o General Niemeyer defendeu os policiais. Indagado por que a polícia atirara, respondeu:

- A polícia estava inferiorizada em potência de fogo.

- Potência de fogo? É arma?

- É tudo aquilo que nos agride. Era pedra.” Jornal do Brasil, 29 de março de 1968.

“A ordem era “quebrar tudo” e foi cumprida. A PM cercou o Calabouço; depois, houve a invasão e o massacre. A princípio, foram os cassetetes; a seguir, os revólveres. O ataque só foi suspenso quando havia um morto no chão: Nelson Luís Lima, uma bala no coração. Outro estudante – Benedito Frasão Dutra, 20 anos – escapou com vida, fingindo-se de morto. Sèriamente ferido, foi conduzido pelos companheiros juntamente com o corpo do estudante-mártir, até o saguão da Assembléia Legislativa. As violências nào terminaram: a ordem era prender. Mais tarde vieram as bombas de gás lacrimogenio e o número de feridos multiplicou-se.

O massacre virou crise. O Sr. Negrão de Lima reuniu-se com todos os auxiliares. SNI presente. Aulas de hoje estão suspensas. Luto é geral: escolas, diretórios, a própria Assembléia. O general Osvaldo Niemeyer foi afastado; determinou-se abertura de inquérito. Parlamentares pediram a queda de tôda a cúpula da PM. A camisa do jovem morto foi erguida como estandarte por seus colegas: o protesto continua. Os diretórios acadêmicos de tôdas as faculdades decretaram greve geral e marcaram assembléia para hoje. Os teatros da Guanabara fecharam e os artistas hipotecaram solidariedade aos estudantes, ficando em luto oficial durante três dias. Pedido o afastamente de Dario Coelho. O governador mandou prender o tenente assassino. O sepultamento será às 16 horas, no Cemitério de São João Batista, por conta do Estado.”

” “Vão lá e quembram tudo”: a ordem do comandante do choque foi cumprida e, minutos depois, no Calabouço, usando revólveres e cassetetes, a Polícia Militar iniciou o massacre dos estudantes, só parando de bater quando já havia um morto – Nélson Luís de Lima Souto, 16 anos – e vários feridos, a bala, a socos e a coronhadas.

Os jovens estavam reunidos no restaurante, quando foi ordenado o cêrco – seis carros da PM fechando tôdas as saídas – e, logo que os policiais abandonaram suas posições, os moços saíram em direção à Assembléia, levando nos braços um companheiro morto e outro agonizante, para a manifestação de protesto, até a madrugada.

Às 18 horas de ontem, cêrca de 600 estudantes reuniam-se no Calabouço, esquematizando a passeata em que reivindicariam a conclusão das obras do restaurante e do Instituto Cooperativo de Ensino. De repente, surgiram os carros da PM e o cêrco foi feito: dois na frente do prédio, quatro atrás. Às 18h30m, os policiais avançaram, em direção à entrada do restaurante. Quando ocorreu a invasão, os estudantes procuraram defender-se, usando pedras e sacos de areia.

Começaram os disparos: os soldados da PM atiravam para o alto, de início, mas logo passaram a acionar suas armas em tôdas as direções, tanto que chegaram a atingir um comerciário que assistia a tudo, da janela de uma firma comercial. Nélson Luís de Lima Souto foi o primeiro a cair: uma bala no coração derrubou-o na hora. Logo depois, outro estudante recebia dois tiros: no braço e na cabeça. Só então veio a ordem do comandante do choque: iniciar a retirada. (…)” Diário de Notícias, 29 de março de 1968.

“O fuzilamento de estudantes no Calabouço, que provocou a morte do menor Nelson Luiz Lima Souto, levou o governador Negrão de Lima a demitir o general Oswaldo Niemeier Lisboa do cargo de Superintendente da Polícia Executiva, como primeiro passo visando a que o inquérito que vai apurar os responsáveis pelo massacre “não fique sòmente no âmbito policial”. Vários outros feridos, entre populares que assistiam às manifestações, estudantes e jornalistas foram medicados no Pronto Socorro, uns atingidos pelos cassetetes dos Pms, outros pelos estilhaços das bombas e balas.

Às 22 horas, o general José Horácio da Cunha Garcia, comandante do I Exército, decretava a prontidão em tôdas as guarnições da Guanabara. Os estudantes contrataram o advogado Sobral Pinto como seu patrono no processo de punição do autor ou autores da morte de Nelson Luiz.

Enquanto isso o governador Negrão de Lima lamentava a violência policial e decretava luto oficial, hoje, em tôdas as Escolas Públicas, com suspensão das aulas. O governador acentuou também que os estudantes terão “toda a liberdade” para fazer o entêrro de seu colega morto e, por sua ordem direta, foram soltos os 14 estudantes presos nos incidentes.

O secretário de Imprensa da Presidência da República, jornalista Heráclio Sales, decretou, em Brasília, que o presidente Costa e Silva estava plenamente informado, através do Ministério da Justiça, de tôdas as ocorrências na Guanabara e que o Govêrno estava “adotando as providências necessárias para a manutenção da ordem”. Ontem, à noite, veio de Brasília para o Rio, com instruções do titular da Justiça, o coronel Florismar Campelo, diretor-geral do Departamento Federal de Polícia, e hoje deverá chegar ao Rio o ministro Gama e Silva.

Os estudantes não concordaram em que o corpo de Nelson Luiz saísse da Assembléia Legislativa e a uma e meia da madrugada foi feita a autópsia no local onde o estudante está sendo velado. Em Belo Horizonte, universitários reunidos no Centro Acadêmico Afonso Pena fizeram uma série de protestos, com comícios no recinto da Faculdade de Direito. Também os universitários da Faculdade de Direito do Estado da Guanabara decretaram luto oficial por três dias e propuseram às demais Faculdades o não comparecimento às aulas, hoje, em sinal de protesto.

Os acontecimentos também tiveram pronta repercussão no Congresso, que, reunido à noite, suspendeu o início da discussão do chamado projeto dos ociosos, para que diversos oradores abordassem a situação na Guanabara. O Sr. Raul Brunini foi o primeiro orador, fazendo um relato das ocorrências e condenando “o vandalismo e a covardia da Polícia”. O Sr. Mariano Beck falou em seguida, para expressar a solidariedade gaúcha ao povo carioca, o mesmo fazendo o Sr. Pereira Pinto, em nome da bancada do Estado do Rio. Diversos outros oradores sucederam-se na tribuna, inclusive o lider do MDB, deputado Mário Covas, que responsabilizou diretamente o governador Negrão de Lima pelos acontecimentos. A sessão se prolongou até às duas horas da madrugada.” O Jornal, 29 de março de 1968.

“O estudante Nelson Luis Lima Souto, de 17 anos tombou com um tiro no coração quando a polícia militar invadiu o Calabouço, na tarde de ontem, iniciando um massacre que resultou em grande número de feridos e provocou um clima de tensão em todo o centro da cidade. O comandante do choque da PM, Tenente Alcindo, é acusado pelos estudantes de ter assassinado Nélson a sangue-frio, encostando a arma em seu peito. Grande área do aterro foi transformada em campo de batalha, com os soldados da Polícia Militar disparando armas de fogo contra os estudantes, que denunciaram a participação de tropas da Aeronáutica, utilizando metralhadoras.”

“Três choques da PM e a guarnição de duas viaturas de patrulha chegaram ao Calabouço no momento em que os estudantes organizavam a passeata de protesto contra o aumento de precos das refeições e a demora na conclusão do restaurante. Auxiliados por uma tropa da Aeronáutica, entraram no restaurante disparando suas armas e dois estudantes cairam feridos: Benedito Frazão Dutra e Nélson Lima Souto. Este morreu pouco depois, nos braços dos companheiros. Outro tiro feriu o comerciante Talmo Henrique, em seu escritório.” Última Hora, 29 de março de 1968.

“Milhares de pessoas desfilaram, das 6 às 15 horas de ontem, diante do corpo do estudante Nélson Luís Lima Souto, que foi velado na saguão da Assembléia Legislativa depois da autópsia feita pelo legista Nilo Ramos. O corpo estava envolto na Bandeira Nacional e se achavam sôbre o peito dois têrços, cravos e um caderno de Geometria, que pertencia ao extinto. Um representante da Casa do Pará colocou sôbre o corpo uma Bandeira do Pará, terra natal do estudante. Mais de trinta coroas foram enviadas à Assembléia por estudantes sindicais e estudantis.

Cêrca de vinte pessoas, das quais apenas um homem, sofreram crises emocionais. Uma senhora idosa caiu em prantos. Um aluno do Pedro II disse à reportagem: “Antes havia greves e não matavam estudantes”. A jovem Carmem Santos Corrêa, que estava nos jardins da Cinelândia, teve mal súbito, sendo medicada no Hospital Sousa Aguiar.

Cinco mil pessoas, aproximadamente, se aglomeravam em frente à Assembléia, não se notando, nas proximidades, policiais fardados, mas apenas agentes do DOPS e do SNI. O trafégo foi desviado para a Avenida Rio Branco e Rua evaristo da Veiga.

Até às 15 horas, os estudantes haviam recebido, de donativos, três mil cruzeiros novos, que se destinarão à construção de uma estátua, em homenagem ao morto, em frente ao Restaurante Central dos Estudantes. o restante, segundo ficou deliberado, seria enviado à família do estudante, em Belém do Pará e custearia os funerais, pois foi recusado o oferecimento do Govêrno estadual.

A Srta. Cléia Martins, prima, em segundo grau, de Nélson Luís e também comensal do Restaurante Central, disse que teve conhecimento da morte através do rádio.

Com a presença de milhares de pessoas, na grande maioria estudantes, realizou-se, às 19h30m de ontem, no Cemitério de São João Batista, o sepultamento do jovem Nélson Luís de Lima Souto, abatido a tiro durante um conflito ocorrido no Calabouço, quando membros da Cooperativa de Ensino estavam reunidos para acertar detalhes visando à realização de uma passeata de protesto.

O féretro deixou o recinto da Assembléia Legislativa, onde o corpo foi velado, às 16h20m e seguiu por várias artérias da cidade, onde ocorreram alguns incidentes sem gravidade. O enórme número de acompanhantes atrasou sensívelmente o entêrro, já que o caixão teve de permanecer por mais de uma hora à porta do Cemitério, aguardando que a massa humana fôsse retirada da frente.

Com colegas do morto revesando-se na condução da urna mortuária, o cortejo fúnebre tomou a Avenida Beira-Mar, seguindo, após, pela Praia do Flamengo, onde em frente ao prédio da extinta UNE, um grupo de estudantes queimou uma bandeira americana, usando da palavra na oportunidade, os representantes da FUEG Flademir Palmeira e Luís Brito.

Na Praia de Botafogo, utilizando-se de pedras, os participantes do féretro foram quebrando tôdas as lâmpadas dos postes. Na Rua da Passagem pediram a dois guardas que tirassem o quepi à passagem do corpo. Os policiais se recusaram e os estudantes jogaram seus quepis longe, o que quse originou nôvo conflito.

Cêrca de 18,20 horas, o cortejo aproximou-se do Cemitério São João Batista, onde já se encontravam duas tias da vítima, senhoras Virgília Souto e Enedina Souto Pauferro, esta última espôsa do 1o Sargento da Aeronáutica Manuel Pauferro. Dezenas de coroas, a maioria ofertadas por Diretórios Estudantis, foram depositadas na quadra 14, em frente à gaveta 602, última morada do jovem Nélson Luís. Os gritos de “vingança” e de “assassinos” se sucediam, ao mesmo tempo em que faixas eram desfraldadas. Entre elas registramos uma dirigida às mulheres: “Senhoras, Nélson poderia ser seu filho”.

Às 19,10 horas o caixão alcançou a entrada da quadra 14, um corredor com menos de dois metros de largura. Não pôde porém aproximar-se da gaveta 602, situada ao fundo, pois a massa humana invadiu o corredor, ansiosa por ocupar um lugar privilegiado, onde pudesse acompanhar as últimas homenagens que seriam prestadas ao estudante assassinado. (…)

Dez minutos mais tarde, a urna com o cadáver de Nélson Luís foi depositado na gaveta. Grupos de estudantes continuavam a clamar pr vingança, enquanto rasgavam outra bandeira americana, com o fogo quase chegando à multidão. (…)” O Dia, 30 de março de 1968.

Fonte: Arquivo 68 http://josekuller.wordpress.com/15-edson-luis-ano-1968/

Deputados defendem ideia estudantil de criar fundo social do minério

2011-03-23T11:41:00.000-07:00

Confira o video da manifestação.

Deputados da Assembleia Legislativa de Minas Gerais vão articular uma audiência pública de comissões como uma das iniciativas de apoio à proposta do movimento estudantil mineiro de criação de um fundo social vinculado aos royalties da mineração. Os recursos desse fundo seriam destinados ao desenvolvimento da educação, ciência e tecnologia. Esse foi um dos resultados de reunião no Salão Nobre, nesta quarta-feira (23/3/11), entre estudantes secundaristas e universitários e o 2º-secretário da ALMG, deputado Alencar da Silveira Jr. (PDT); deputados Sargento Rodrigues (PDT) e Luiz Carlos Miranda (PDT) e deputada Liza Prado (PSB). Centenas de estudantes participaram de manifestação no Espaço Democrático José Aparecido de Oliveira, reivindicando mais investimentos na educação em Minas e no País.

"A Assembleia vai encampar a ideia do fundo social do minério, promovendo a audiência como ponto de partida para outras ações", destacou o 2º-secretário, que representou o presidente da casa. Alencar da Silveira Jr.(PDT) repassou aos estudantes a mensagem do presidente da Assembleia "de política de portas abertas para a sociedade". A audiência citada por Alencar poderá ser das comissões de Educação, Ciência e Tecnologia e de Participação Popular, mas os detalhes do requerimento da audiência e sua data ainda serão definidos. Os estudantes ficaram de mobilizar outros deputados para ampliar as assinaturas do requerimento. O líder do PDT, deputado Sargento Rodrigues, ofereceu o apoio da bancada aos estudantes, avaliando a criação do fundo como "consistente e coerente", mas ponderou que é preciso analisar a melhor forma de viabilizá-la.

A presidente da União Estadual dos Estudantes (UEE), Luiza Lafetá, reconheceu que a legislação que trata de mineração é federal, ou seja, tem de ser aprovada pelo Congresso Nacional. Mesmo assim, defendeu uma saída estadual para viabilizar o fundo. Tanto os deputados presentes quanto os manifestantes lembraram que há projetos sobre mineração tramitando na Assembleia; e que a proposta estudantil poderia ser concretizada por meio de emenda a um deles. O deputado Luiz Carlos Miranda enfatizou que a aprovação de qualquer ideia depende "mais dos estudantes que dos deputados", reforçando a necessidade de mobilização. Esse também foi o tom da fala da deputada Liza Prado (PSB), para quem a força popular é um diferencial.

Mobilização nacional - Os estudantes chegaram à Assembleia de Minas na manhã desta quarta vindos do centro de Belo Horizonte. A pauta da manifestação incluiu outros pontos, além da criação do fundo social sobre os royalties da mineração. Eles reivindicaram a estadualização da Universidade do Estado de Minas Gerais (Uemg), conforme destacou o representante da União Colegial de Minas Gerais (UCMG), e outras conquistas em nível nacional. O vice-presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE), enfatizou a urgência de se investir 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação. Hoje esse índice está em 7%.

A UNE e a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) pretendem apresentar 59 emendas ao Plano Nacional de Educação, em tramitação no Congresso, a fim de viabilizar as propostas estudantis. A manifestação na Capital mineira, segunda realizada no País neste mês, dentro da programação da Jornada Nacional de Lutas, faz parte desse esforço de mobilização.

Responsável pela informação: Assessoria de Comunicação - http://www.almg.gov.br/

JORNADA DE LUTAS DE MARÇO DE 2011

2011-03-22T21:26:00.000-07:00

Chamamento da União Estadual dos Estudantes de minas Gerais à Jornada de Lutas 2011

Amigo estudante, o ano de 2011 inicia um novo ciclo político para o Brasil, no qual nós temos um papel fundamental na luta pelo aprofundamento das mudanças vivenciadas nos últimos anos. Neste período o povo tem grandes expectativas de ampliação de direitos e de reformas estruturantes para o Brasil soberano e democrático e sonha com uma longa fase de desenvolvimento econômico, social e sustentável. É com essa expectativa que o movimento estudantil pretende disputar nas ruas os rumos do Brasil e de Minas Gerais.

O movimento estudantil obteve diversas vitórias no período recente e foi fortalecido com a ampliação do ensino superior. Com isso, temos hoje melhores condições para enfrentar os limites e as contradições na construção do projeto democrático e popular.

O movimento estudantil tem lado nessa disputa e a UEE mineira tem a tarefa de propor uma agenda que defenda a ampliação qualitativa das políticas progressistas para a educação e para a juventude. Por isso convocamos todos os estudantes mineiros a saírem as ruas no dia 23 de março em defesa de um projeto democrático e soberano que passa pela conquista das seguintes bandeiras:

1) A luta pela reformulação do Plano Nacional de Educação. Queremos consolidar vitórias do ultimo período e implementar mudanças profundas como a democratização da universidade, ampliação radical do ensino superior público. Queremos 10% do PIB para a educação e 50% do Fundo Social do Pré-sal para a educação!

2) Defendemos a criação do FUNDO SOCIAL DO MINÉRIO essa é uma grande oportunidade de solucionar uma injustiça social e econômica de longa data. Minas é o maior estado minerador do país. Em 2010 o estado foi responsável pela geração de mais de 50% dos royalties do país. É grande, portanto, a responsabilidade de todos os mineiros. Queremos a criação do fundo social do minério para garantir de que a riqueza gerada pelo minério vá diretamente para a educação e desenvolvimento social.

3) Exigimos a imediata gratuidade da Universidade Estadual de Minas Gerais, bandeira histórica dos estudantes mineiros. Após anos de lutas e pressão da UEE contra o descaso do governo do estado com o ensino superior, “arrancamos” a criação do grupo de trabalho para estudar a estadualização da UEMG. Devemos cobrar para que essa sinalização se concretize.

4) Defendemos que Minas Gerais regulamente a lei aprovada no congresso Nacional em LEI Nº 11.738, DE 16 DE JULHO DE 2008 que estipula o piso Nacional dos Professores.

5) Queremos a democratização do Conselho estadual de Educação que é composto apenas por entidades patronais. Este conselho precisa contar com a participação de toda comunidade educacional, as entidades do movimento social não podem estar de fora.

6) Somos contra a opção política tomada na área econômica recentemente, de aumentar seguidamente os juros e o anúncio de cortes no orçamento, como os 3 bilhões do MEC e Ciência e Tecnologia, exigindo que as Universidades Federais cortem 10% de seu orçamento de custeio e o congelamento dos concursos públicos

Venha conosco, organize a Jormada de Lutas em sua universidade, entre para este time que ao longo de décadas na história do Brasil nunca cansou de lutar por uma nova Educação e um novo país.

UEE MG Gestão 2009/2011

Delegados ao 13º CONEG da UNE já estão eleitos em Minas

2010-12-12T18:15:00.000-08:00

Os delegados ao 13º CONEB da UNE que reunirá em janeiro de 2011 mais de 2500 Centros e Diretórios Acadêmicos de Universidades de todo país ja foram eleitos.
Em Minas Gerais elegeram-se 332 representantes de entidades de base que discutirão os rumos da política da UNE frente ao novo governo Dilma.
O ponto principal do encontro provavelmente será a garantia dos investimentos necessários para o implementação do novo Plano Nacional de Educação que foi discutido amplamente com os vários segmentos educacionais durante a CONAE 2010.

Confira o Mapa do Credenciamento

Documento Referência para o 13º CONEB da UNE

2010-12-02T03:02:00.000-08:00

MOVIMENTO REINVENTAR
13º CONEB da UNE
14 a 17 de janeiro/2011, na cidade do Rio de Janeiro.

“SE A GENTE QUER O BRASIL PODE,
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E EM QUANTIDADE JÁ”

CONEB o que é?

O Conselho Nacional de Entidades de Base - CONEB é um dos principais fóruns de deliberação da União Nacional dos Estudantes UNE, em 2011 Diretórios e Centros Acadêmicos se reúnem para debater os principais temas nacionais.

Quando?

O 13º CONEB da UNE acontece entre 14 e 17 de Janeiro de 2011 na cidade do Rio de janeiro.

Como participar?

Para a entidade de base participar do CONEB ela deverá indicar um estudante e um suplente do curso representado. A ata de indicação do delegado será credenciada por um diretor da UEE no dia 8 de dezembro junto à comissão de organização do CONEB. A ata e o regimento interno para preenchimento encontram se no site da UNE http://www.une.org.br/

O Papel do Movimento Reinventar.

Há cerca de quatro anos nasceu o Movimento Reinventar, com uma proposta de atuação diferente no Movimento Estudantil, prezando pelo diálogo e buscamos sem sectarismo debater com todos os setores do Movimento Estudantil a fim de chegarmos a um consenso acerca dos rumos da educação. Não nos pautamos em ser na UNE oposição por oposição, ou ser situação simplesmente pelo status de poder na entidade, sabemos bem quais são as práticas de todas as correntes que participam da UNE e não nos furtamos em construir a unidade quando se trata dos direitos dos estudantes e da soberania nacional.

A grande mídia e setores de oposição vêm tentando descaracterizar as lutas da UNE dizendo que ela sucumbiu aos interesses do governo sem ter independência. A verdade é que não podemos fechar os olhos para um governo que após anos de descaso com a educação vem somando esforços para ampliar o acesso à universidade com programas como o PROUNI e o REUNI. Foram criadas mais de 14 novas universidades públicas e mais de 200 escolas técnicas, além de 150 extensões universitárias. Entendemos que houve avanços nesse último período, mais que ainda temos muito por lutar. Precisamos ainda garantir assistência Estudantil a todos os estudantes carentes principalmente os beneficiados pelo PROUNI que precisam não só do acesso mais também de garantir sua permanência na IES. Visando o fim do vestibular precisamos ainda de um profundo debate sobre o ENEM que deve ser fortalecido afim que ele seja sim o instrumento de acesso dos milhões de estudantes que ainda estão fora da universidade. Precisamos com muita coragem e disposição, denunciar a vergonhosa dívida pública que consome quase 50% do orçamento da União em juros de uma dívida impagável, além de exigir uma auditoria da mesma. Garantir 10% do PIB para a educação, e mais investimentos em setores como saúde e infra-estrutura.

Portanto, nosso papel é de contribuir no debate dos grandes problemas nacionais colocando o estudante como agente transformador de nossa realidade, mostrando para a sociedade que não se obtém grandes mudanças de braços cruzados esperando que façam por nós. Estamos cada vez mais dispostos a lutar por uma juventude mais antenada e participativa na construção de uma educação digna dos grandes pensadores educacionistas do Brasil, pois como já dizia o professor Darcy Ribeiro:

"A universidade é o útero das classes dirigentes da nação do futuro. Nenhuma sociedade pode viver sem universidades."

O progresso do nosso país, passa pelo pesado financiamento da Educação

O país demonstrou claramente para onde seguir nas últimas eleições. Findado o processo eleitoral de 2010 é hora de seguirmos rumo a um futuro melhor.

Se queremos avançar e ingressar no futuro de fato faz-se necessário investir em educação. No último período o Brasil atingiu uma economia mais consolidada no cenário internacional, demonstra maturidade em suas relações bilaterais, investe em infra-estrutura necessária ao nosso permanente crescimento e desenvolvimento econômico, implementa e desenvolve grandes programas sociais a fim de resgatar em menor espaço de tempo desigualdades históricas, mais só vamos consolidar e manter nosso desenvolvimento com educação.

O futuro é agora, e ele depende de uma educação pública, gratuita de qualidade, libertadora, que seja universal, laica, que incentive a pesquisa, que valorize os profissionais da educação, que garanta o acesso e a permanência, e sobretudo que garanta as fontes de financiamento para educação.

Já no inicio de 2010 a Conferência Nacional de Educação - CONAE aprovou o no Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação - PNE, esse contou com a participação de diversos setores da sociedade envolvidos com o tema educação. O novo PNE tem vigência de 2011 a 2020.

Nossa proposta aqui é garantir que todos os debates a cerca da construção do novo PNE, que passou por várias etapas, desde a escola até sua aprovação final no plenário da CONAE, sejam agora implementadas. Suas políticas são de caráter de Estado e devem ser aplicadas desde já, visando à concretização das metas estabelecidas no PNE, independentemente de quem passe pelo governo nesse período. É tarefa da UNE construir uma agenda positiva de mobilizações e intensos debates a fim de garantir que isso aconteça desde já.

· 10% do PIB para a Educação
· Estabelecimento de referenciais de qualidade para todos os níveis educacionais.
· Regulamentação do setor privado
· Universidade democrática com paridade em todos os órgãos de decisão

Essas dentre outras resoluções contidas no novo PNE devem ser bandeiras de lutas para os próximos períodos. A UNE precisa apontar claramente suas prioridades e iniciar as lutas necessárias para execução do PNE, esse deve ser o papel de vanguarda, que o conjunto dos estudantes espera da sua entidade máxima.

Portanto é importante que a UNE observe aspectos de democracia dentro entidade, mantenha diálogo permanente com todos os campos que a compõe. É preciso respeitar a pluralidade de opiniões, transparência na gestão dos recursos da entidade. E não podemos deixar de citar, a UNE vai precisar de muita, mais muita mobilização dos estudantes para garantir os avanços necessários.

O Movimento Reinventar participa desse 13º CONEB, com muita clareza de que temos que apontar e debater os principais temas da educação para os avanços no país, e que é preciso agora foco e unidade na construção da pauta de lutas para os próximos períodos. E nada mais urgente que a UNE coordene e unifique os movimentos sociais em torno dessa luta.

VOZ ATIVA vence eleições para o DCE UFMG

2010-11-24T08:35:00.000-08:00

Na última quinta-feira (18), o Diretório Central dos Estudantes (DCE) da UFMG elegeu a sua nova diretoria para o próximo período

A Chapa "Voz Ativa" (PCR - Consulta Popular e REINVENTAR) foi a vencedora com 1.748 votos. Em segundo lugar ficou a chapa "Transformar o tédio em melodia" (PSTU), com 1.580. Em terceiro, a chapa "Outras Palavras" (UJS PCdoB - DS/PT) contabilizou 1.174 votos. Havia outras três chapas concorrentes.

A eleição consolida a participação do DCE da UFMG junto a UNE lutando pelas bandeiras mais avançadas da educação. A nova gestão assume com o compromisso de fazer um DCE cada vez mais combativo na defesa de uma UFMG pública, gratuita e de qualidade.

A eleição é, também, uma contundente resposta dos estudantes às perseguições promovidas contra o movimento estudantil da UFMG. No último período, estudantes foram jubilados por lutar em defesa da assistência estudantil e até um código de conduta discente que criminaliza as mobilizações estudantis no interior da universidade foi formulado pela reitoria.

O diretor da União Estadual dos Estudantes de Minas Gerais (UEE-MG), Bruno Lacerda, declarou: "A eleição da chapa Voz Ativa consolida e fortalece o movimento estudantil na UFMG estavamos a mais de 4 anos trabalhando para alcançarmos este ojetivo e agora vamos fazer uma gestão que vai escrever uma nova história no DCE/UFMG.

ENEM 2010

2010-11-10T03:27:00.000-08:00

Os grandes avanços na educação nos últimos anos se deram em função de muita pressão do Movimento Estudantil encabeçados prioritariamente pela UNE e UBES dialogando com as UEEs de vários estados. O Exame Nacional do Ensino Médio é sem dúvidas o nosso melhor caminho para uma grande conquista, o fim do vestibular e a democratização do acesso ao ensino superior seja ele público ou privado. Houve sem dúvidas uma grande sensibilidade do governo Lula em relação à educação, justamente um "analfabeto" como cansaram de criticar, construiu 14 universidades federais e mais de 200 escolas técnicas pelo Brasil a fora, fruto do dialogo com o movimento estudantil enquanto seu antecessor o "professor" FHC não construiu nada.

O ENEM deve ser defendido como essa ferramenta de acesso as IES de todo Brasil, porém nós estudantes temos que aprofundar no debate acerca da aplicação do exame e reparar todos os erros. Precisamos concertar coisas básicas a começar pela redução da abstinência de 27% parte dela causada pela própria insensibilidade do MEC em não se atentar para o fato de que as grandes cidades brasileiras sofrem com grandes problemas de mobilidade urbana. Temos relatos de estudantes deveriam se deslocar para bairros distantes de onde moram para fazer a prova isso causou um gigantesco "nó" no transito de muitas cidades, por mais que os estudantes se esforcem para chegar a tempo são contidos por circunstancias alheias a sua vontade e tem literalmente os portões fechados em sua cara.

Um grupo de estudantes de Belo Horizonte registrou ocorrência policial pela intolerância dos seguranças do centro Universitário UNI BH, eles alegam que chovia muito e problemas no trânsito teriam causando o atraso eles foram impedidos de entrar em meio ao tumulto nos portões, segundo eles os estudantes estavam em fila e às 12:55 em ponto os portões foram fechados não sendo dado nenhum um minuto de tolerância.Muito além da organização logística do exame, problemas relacionados a erros de impressão das provas são questões básicas que não podem de forma alguma acontecer, depois de um ano de esforço correr o risco de ser prejudicado pela falta de confiança na aplicação das provas é o fim.

A UNE e a UBES lançaram uma central de denúncias para que o estudante lesado possa fazer sua reclamação. A central vai funcionar pelo e-mail enem2010@une.org.br e pelo telefone 11 2771.0792, das 9h às 17h, de segunda a sexta-feira.

Um protesto de estudantes já está marcado para sábado dia 15 de novembro na praça 7 em BH estudantes prometem se vestir de preto e colocar nariz de palhaço cobrando uma posição de um novo ENEM para todos que se sentiram prejudicados.

O Movimento Reinventar se soma a UNE e UBES ressaltando que defender o ENEM é antes de tudo corrigir seus erros.

Por Bruno Lacerda

4º CEEB da União Estadual dos Estudantes de Minas Gerais

2010-04-08T10:27:00.000-07:00

Após dez anos de reconstrução da União Estadual dos Estudantes, o 41º Congresso da UEE-MG realizado entre 26 e 28 de junho do ano passado foi marcado pela aprovação de um Conselho Estadual de Entidades de Base (CEEB) que possa rediscutir uma nova maneira de reorganização da entidade.

Com o falso argumento de uma UEE-MG participante e ativa, a força majoritária UJS representada pelo movimento Da Unidade vai nascer a Novidade defendeu uma tese que seria contrária ao CEEB estatuinte, defendida pelo bloco oposicionista encabeçado pelo Movimento Reinventar juntamente com Movimento Correnteza e Mudança. A oposição venceu, venceram os estudantes que ainda acreditam na representação estudantil por parte de uma UEE para os estudantes independente de governos e acima de tudo combativa. Essa vitória política deve ser comemorada por todos aqueles que agora têm a oportunidade de discutir uma nova forma de organização, verdadeiramente democrática e que representem os estudantes de fato em Minas Gerais.

Em relação à organização da rede do movimento estudantil, a entidade se prepara para o tão esperado conselho estadual de entidades de base (Ceeb) que reunirá centros acadêmicos (CAs) e diretórios acadêmicos (DAs) de todo o estado. A importância deste momento deve nos colocar alertas para que toda nossa luta par a reconstrução e consolidação da UEE democrátia que sonhamos se dê de fato.

O 4º CEEB será realizado de 17 a 18 de abril de 2010, no CEFET I, cidade de Belo Horizonte - MG e, dentre outros temas de discussão, terá afinalidade alterar o estatuto da entidade, alem de construir uma plataforma política para entidade visando o enfrentamento eleitoral de 2010.

Para credenciar - se como delegado/a, o/a representante da entidade de base deverá encaminhar no ato do credenciamento:

a) Cópia da ata de eleição e ata de posse da diretoria da entidade de base, com o prazo do mandato em dia. Para entidades que não comprovarem o tempo de duração do mandato, será considerado o prazo máximo de um (01) ano a contar da data de registro da ata de posse da atual gestão.

b) Ata padrão da UEE com indicação do/a representante e dos/as suplentes devidamente preenchida, contendo as assinaturas de no mínimo 50% mais 1 dos membros da diretoria da entidade, nomes estes verificados na nominata contida na ata de posse ou eleição.

c) Comprovante de matrícula com prazo de validade do/a delegado/a e dos/as suplentes.

d) O credenciamento será realizado no dia 15 de abril de 2010 (quinta-feira), na sede do DCE da UFMG.

Para maiores informações sobre como participar entre em contato conosco, Polianna Soalheiro Vice Presidenta da UEE MG 31 9812-4592, Vicente Silluzio Diretor de Comunicação da UNE 31 9712-5172 ou Bruno Lacerda 31 9601-2449 ou pelo nosso email reinventarmg@yahoo.com.br

É TEMPO DE CONSTRUÇÃO!

2010-02-01T16:02:00.000-08:00

Não por acaso que o 41 CONUEE – Congresso da União Estadual dos Estudantes de Minas Gerais, foi marcado por muita agitacão, sinalizando novos tempos para o movimento estudantil mineiro. Sem sombra de duvidas que a sua participação será fundamental e determinante para a construção dessa nova gestão que se inicia saudando a toda a comunidade estudantil!

Mudar a realidade encontrada hoje em nosso estado, é um dos desafios postos a essa nova diretoria, com a tarefa de consolidar uma UEE sintonizada com os reais anseios da juventude, promovendo a cultura, o esporte,a vida academica, enfim, estar permanentemente em defesa das reivindicações do jovem, com independencia perante a governos, autonoma e combativa.

E é na reorganização do Movimento Estudantil e na construção de pautas coletivas, junto com os CA's - Centros Acadêmicos e DCE's – Diretorio Central dos Estudantes, que materializaremos o sonho de uma universidade melhor e mais democratica, pois só atraves da educação ousaremos construir uma sociedade mais fraterna e igual.
Portanto,não podemos aceitar que cerca de 85%(percentual encontrado hoje) dos jovens universitarios se encontrem na universidade privada, não podemos aceitar a mercantilização do ensino,educação não é mercadoria!

Segundo dados do IPEA(Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas) hoje cerca de 13% da população tem acesso ao cinema, 8% já entraram alguma vez na vida em um museu e só 17% dos brasileiros compram livro. Esses são alguns dos dados assustadores da nossa realidade que só serão revertidos com a participação e envolvimento nesse movimento social tão importante como a historia nos conta, que é o Movimento Estudantil. O resgate do ME mineiro se faz necessário.

É tempo de construção e a sabedoria popular há muito nos ensina que a união faz a força, então, bora participar do ME da sua universidade e assim construir uma UEE do tamanho do nosso estado!

Saudações Estudantis!

Polianna Soalheiro

Começa o Ano Internacional da Juventude!

2010-01-05T19:19:00.000-08:00

ONU declara 2010 como o ano do diálogo e da compreensão entre as gerações

O papel da juventude no mundo vem sendo reconhecido, cada dia mais, como de fundamental importância para as gerações futuras. Prova disso é o tema escolhido pela ONU (Organização das Nações Unidas) para o diálogo e entendimento entre as nações: 2010 é o Ano Internacional da Juventude.

A ideia é promover o debate e a compreensão entre as gerações, multiplicando conceitos como o respeito pelos direitos humanos, os ideais de paz, liberdade e solidariedade.

Além disso, a iniciativa visa convidar jovens de todo o mundo para promover o progresso com base nas Metas de Desenvolvimento do Milênio, que envolvem a redução de uma série de males sociais até 2015. Entre eles, estão o combate à fome, à mortalidade materna e infantil, à extrema pobreza e à falta de acesso à educação e cuidados com a sáude.

A Assembleia Geral da ONU pediu o apoio local e internacional de governos, sociedade civil, indivíduos e comunidades ao redor do mundo para celebrar o evento.

O Ano Internacional da Juventude começa oficialmente no dia 12 de agosto de 2010, quando várias ações internacionais estão agendadas. A programação para o mês de agosto prevê uma conferência global no México, o 5º Congresso Mundial da Juventude em Istambul e os Jogos Olímpicos da Juventude em Cingapura.

Fonte: PNUD

Reflexões que o 38º CONUBES nos trás

2009-12-15T11:02:00.000-08:00

Mais umas vez, a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) realizou seu congresso, tido como o fórum máximo da entidade e o espaço de maior representação dos secundaristas em âmbito nacional. Em tese, todo o país se mobilizou nesse processo da “democracia estudantil”. Mas será que os estudantes estão de fato representados?

Para responder a essa pergunta, outros questionamentos são necessários: você já ouviu falar de alguma atividade recente da UBES, a não ser quando são feitas as carteiras de estudante? Se sente representado por ela ou por alguma outra entidade estudantil? Mais que isso, sabe qual é a finalidade de uma entidade?

Esse é o grande mal que atinge o Movimento Estudantil atualmente: a entidade se distancia cada vez mais do estudante, que deixa de conhecê-la e, conseqüentemente, de se sentir representado. Nas escolas particulares, a situação é ainda mais grave, pois há anos não são mobilizadas para manifestações, congressos e outros fóruns. O Movimento Estudantil parece distante ou inexistente, restrito apenas aos livros de história, quando narram as grandes lutas contra a Ditadura Militar ou o movimento dos “caras-pintadas”, que derrubou o presidente Fernando Collor.

Hoje, a situação política do país está diferente. Ainda bem! Vencemos a Ditadura, o que não é pouco, e assim iniciamos o período mais democrático de nossa história. Mas isso não justifica o atual refluxo do protagonismo juvenil. Continuamos vivendo em um país marcado pela desigualdade, exploração, concentração fundiária, fome e corrupção em todas as esferas dos três poderes. São motivos mais que justos para nos indignarmos! Então, por que os estudantes não estão na rua? Sem dúvida essa é a principal questão que deve nos ocupar, e nada melhor do que debatê-la em um congresso estudantil. Para continuar a luta, essa e outras críticas devem ser feitas às entidades em seus congressos.

Defendendo uma UBES de ação e representativa, o Movimento REINVENTAR participou deste 38º CONUBES com representates de varias cidades eram cerca de 50 estudantes, fomos ao congresso porém sem o viés eleitoral optamos em não eleger delegados pois sabemos que é justamente o processo eleitoral da UBES o grande problema. O estudante em um congresso da UBES as vezes é tratado pelas diversas correntes políticas como um mero "crachá".A Chapa vencedora neste congresso da UBES em BH representada mais uma vez pelos mesmos grupos que já estão no poder a mais de 20 anos na hora da votação trata os estudantes como "gados" orientando a cada votação sem que o estudante se paute pela própria opinião. Em que se pese ser um espaço de formação política com bons quadros presentes no congresso a mesma logica se repete de dois em dois anos.

Os congressos da UBES hoje em dia já não se pautam por projetos discutidos pela base do movimento estudantil, um projeto construido pelos Grêmios das escolas com amplo debate com a classe que vive o dia a dia do ensino brasileiro. Não, as propostas votadadas e aprovadas nestes congressos que já vem prontas e empacotadas de acordo com os interesses dos grupos partidários que disputam o poder na entidade. É essa a nossa principal critica, não somos contra os partidos no movimento estudantil achamos que o ME deve ser a escola de formação para nossos futuros políticos, achamos que o estudande com a virtude política deve sim escolher o partido ao qual se identifica e levar o debade para dentro dele não o contrário.

Por isso nos organizamos e convidamos a todos e todas a pensarmos e construirmos juntos as novas práticas da entidade, capazes de transformá-la em agente da mudança que irá REINVENTAR o Brasil que sonhamos.

O Movimento Reinventar não participará da próxima gestão da UBES porém estaremos construindo e participando dela dia a dia sendo parceiros e acreditando em sua importância para o Brasil por que a UBES SOMOS NÓS NOSSA FORÇA E NOSSA VOZ.

Movimento Reinventar Minas Gerais

38º Congresso da UBES em Minas Gerais

2009-12-07T12:31:00.000-08:00

Secundarista, prepare sua mochila: na próxima semana, dia 10, tem início o 38º Congresso da UBES, em Belo Horizonte, Minas Gerais. Saiba mais sobre o evento, que reunirá estudantes de todo o Brasil.

Belo Horizonte, mais especificamente a Universidade Federal de Minas Gerais, campus Pampulha, será palco do 38º Congresso da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas, que reunirá estudantes de todo o Brasil de 10 a 13 de dezembro de 2009. Os secundaristas devem se dirigir ao Coltec, Colégio Técnico da UFMG, para o credenciamento. Os debates acontecerão nos auditórios da Universidade.

Mais de 2300 delegados representando escolas de 26 estados brasileiros (mais o Distrito Federal) vão escolher o novo presidente e a diretoria da UBES. Eles foram eleitos nas etapas estaduais, realizadas durante os meses de outubro e novembro que mobilizaram 5,6 milhões de estudantes em mais de 25 mil escolas em todas as regiões do país.

“Esse processo fortalece a rede do movimento estudantil secundarista e coloca a UBES em outro patamar político. No Congresso serão apresentadas novas perspectivas para o movimento, que a cada dia quer transformar a educação, por um país desenvolvido e soberado”, afirma Osvaldo Lemos, diretor da UBES e coordenador da Comissão Nacional de Credenciamento e Organização do Congresso da UBES (CNCO).

A plenária final acontecerá no Ginásio Mineirinho, que tem o nome oficial de Ginásio Jornalista Felipe Drummond. O Mineirinho é totalmente coberto e tem uma área de 2.800 metros quadrados.

“O 38º Congresso da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas já é o mais representativo e promete ser o maior da história da entidade sexagenária”, diz Ismael Cardoso, atual presidente da UBES.

38º Congresso da UBES

Credenciamento: Colégio Técnico – Av. Antônio Carlos, nº 6627 – Pampulha – Belo Horizonte – MG

Universidade Federal de Minas Gerais: debates e encontros serão realizados auditórios.

Plenária final

Ginásio Mineirinho

Av. Antônio Abraão Caram, nº 1001, Bairro da Pampulha.

Maiores informações: Bruno (Pickles) 31 9601-2449

REINVENTANDO O MOVIMENTO ESTUDANTIL – QUEREMOS UMA UCMG PRESENTE E ATUANTE!

2009-10-04T16:08:00.001-07:00

A UCMG, desde a sua fundação na década de 40, participou de momentos decisivos na política mineira. Sua vocação propositiva e combativa, ao longo de sua existência, foi crucial nos períodos emblemáticos, na sua História Republicana. Atuando na legalidade ou não, a UCMG sempre se manteve como uma entidade representativa, na defesa dos estudantes e dos valores mais nobres como a democracia, a soberania nacional e uma sociedade mais justa.

No entanto, a UCMG nem sempre tem ocupado o papel de vanguarda na sociedade mineira. O descrédito dos estudantes aos movimentos representativos, as disputas intrapartidárias internas na busca por espaços decisórios de poder, a burocratização contínua da instituição e a ausência da entidade estudantil em representar à altura os demais estudantes mineiros, descredibilizam o histórico de lutas e o papel representativo da UCMG.

Frente ao momento de impasse, a UCMG encontra-se inerte, esta postura abriu possibilidades de outras entidades tomarem seu lugar se tornando referência para o estudante. As mudanças só ocorrem quando as entidades estudantis, juntos com os demais movimentos sociais, tomam parte do processo político, através da politização e mobilização das bases. E isto só se dá com a conscientização permanente dos estudantes e com a unidade na UCMG.

Não podemos mais aceitar os Congressos da UCMG sem discussões ricas e propositivas, baseado nos “acordões” e “alianças” episódicas, na mera busca das chapas por cargos na Executiva e no Corpo, sem que haja discussões programáticas e ideológicas. Queremos uma UCMG orgânica e voltada às suas bases. Uma UCMG que faça o estudante sentir-se representado e orgulhoso de sua entidade.

Uma UCMG democrática e acessível ao estudante é a pauta central do Movimento Reinventar. Somos irredutíveis! É essa meta que norteia a nossa concepção em torno daquilo que deve ser o movimento estudantil e do papel indispensável que a UCMG deve cumprir.

40º CONGRESSO DA UNIÃO COLEGIAL DE MINAS GERAIS

Nos dias 20, 21 e 22 de novembro a entidade realizará seu 40º Congresso, na cidade de Betim na região metropolitana de BH. Este fórum tem tem por objetivo debater e aprovar as bandeiras de luta dos estudants mineiros além de eleger sua próxima gestão.

O papel do Movimento Reinventar neste congresso é de propor novas alternativas frente ao imobilismo que hoje tomou conta da entidade, nesta ultima gestão podemos ver de perto como a entidade precisa de um novo gás. Mas não vamos ficar apenas nas criticas, o papel do estudante que quer REINVENTAR é de participar com muita responsabilidade, certo de que juntos podemos REconstruir a entidade combativa que a UCMG sempre foi.

Para informações de como organizar uma delegação de sua escola entre em contato conosco através do Email reinventarmg@yahoo.com.br ou pelo telefone 31 96012449 e 31 87770709.

Coordenação estadual do Movimento Reinventar

PBH REALIZA PRÉ-CONFERÊNCIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO

2009-09-21T12:14:00.000-07:00

A Prefeitura de Belo Horizonte realiza no dia 26 de setembro, às 8h, as Pré-Conferências Regionais de Educação, em pontos distintos das nove regio¬nais da cidade.

Na ocasião, serão eleitos 60 representantes da comunidade escolar, que atuarão como delegados na Conferência Municipal de Educação (Comed-BH), preparatória da Conferência Nacional de Educação (Conae 2010), e na V Conferência Municipal de Educação.

Toda a comunidade pode participar dessas conferências, mas, para isso, é preciso participar de uma das pré-conferências. Para se inscreverem, os interessados devem procurar as Gerências Regionais de Educação.

Comed-BH

A Comed-BH será realizada nos dias 5 e 6 de outubro, no Sesc Venda Nova (rua Maria Borboleta, s/nº, bairro Letícia). Durante o encontro, serão eleitos 174 delegados que representarão a capital no Conferência Estadual de Educação (Coeed-BH). A Comed-BH tem grande importância, pois é a primeira vez em que sociedade civil, agentes públicos, entidades de classe, estudantes, profissionais da educação e pais se reunirão em torno da discussão pela melhoria da qualidade da educação brasileira, para fins de proposição de políticas públicas em âmbito nacional. É uma grande oportunidade para que as pessoas possam contribuir para a definição de critérios, proposição de alterações supressivas ou aditivas aos eixos temáticos constantes de um documento, cujo objetivo é qualificar e otimizar a educação.

As questões abordadas na Comed-BH serão levadas para a Coeed-MG, prevista para novembro deste ano e, posteriormente, serão debatidas na Conae, que será realizada em abril de 2010, em Brasília, com o objetivo de propor diretrizes e metas para a elaboração do novo Plano Nacional de Educação.

V Conferência Municipal

No dia 7 de outubro a¬contecerá a V Conferência Municipal de Educação, que discutirá questões mais específicas do Sistema Municipal de Ensino, pautadas nos temas dos dois dias anteriores, articulando as questões pertinentes ao Plano Municipal de Educação, além de eleger os novos membros do Conselho Municipal de Educação para o biênio 2010/2011.

Nessas conferências, os temas debatidos serão emba¬sados em seis eixos temáticos oriundos do tema central da Conae: “Construindo o Sistema Nacional articulado de Educação: Plano Nacional de Educação, suas diretrizes e estratégias de ação”.

Locais onde serão realizadas as Pré-Conferências

Barreiro - Escola Municipal Luiz Gatti (rua O Garimpeiro, 45, Conjunto Ademar Maldonado)
Centro-Sul - Escola Municipal Marconi (avenida do Contorno, 8.476, bairro Santo Agostinho)
Leste - Escola Municipal Santos Dumont (avenida Mem de Sá, 600, bairro Santa Efigênia)
Nordeste - Escola Municipal Professora Eleonora Pieruccetti (avenida Bernardo Vasconcelos, 288, bairro Cachoeirinha)
Noroeste - Escola Municipal Belo Horizonte (avenida José Bonifácio, 189, bairro São Cristóvão)
Norte - Escola Municipal Hélio Pellegrino (rua Guilherme Soares, 255, bairro Guarani)
Oeste - Sebrae (avenida Barão Homem de Melo, 329, bairro Nova Suíssa)
Pampulha - Regional Pampulha (avenida Antônio Carlos, 7596, bairro São Luiz)
Venda Nova - Escola Municipal Geraldo Teixeira da Costa (rua Márcio Lima Paixão, 8, bairro Rio Branco)

Moção de Repudio as mazelas do Senado encaminhada pelo Movimento Reinventar e negada pela direção da UBES no 12º CONEG da UBES

2009-09-09T12:50:00.000-07:00

Decidimos postar aqui a moção de repudío aos escandalos recentes ocorridos no senado federal. O Reinventar chamava o debate da Reforma Política, e pedia adesão da UBES ao FORA SARNEY, apresentamos a moção no último conselho nacional de entidades gerais da UBES, fomos impedidos de apresenta-lá, mais uma vez a postura da diretoria das entidades estudantis não condizem com a realidade e a vontade dos estudantes. O argumento usado pela diretoria da UBES é que na moção não haveria concenso por ter citações de nomes, o que não agradaria a todos movimentos presentes.

Clique no link abaixo e confira a moção de chamamento do Fora Yeda, "UAI" mas não foi definido que não citariamos nomes de politicos? moções aprovadas

Moção de apoio a reforma política e adesão da UBES ao fora Sarney.

Com a proposta de uma nova cultura no cenário politico brasileiro, explorado por oligarquias que a anos dominam o nosso país através de velhos dinossauros conhecidos do nosso povo como José Sarney, Color de Mello, Artur Virgilio, o clã Magalhães dentre outros, nós estudantes presentes ao 12º CONEG da UBES apontamos para o debate do Movimento Estudantil em torno de uma ampla discussão sobre a reforma política.

A crise no senado é reflexo de uma estrutura eleitoral que já não nos serve mais, envergonha nosso povo é injusta com a juventude e sempre beneficia os mesmos coronéis e suas políticas atrasadas emperrando nosso desenvolvimento.

A Reforma Política deve estar entre as principais bandeiras de lutas da UBES, que sempre se manteve independente aplaudindo os avanços mas criticando os retrocessos da politica neste país.

Queremos que a velha política desses que se dizem os donos do Brasil, fique para trás, que o povo brasileiro sinta se orgulhoso de seus representantes, afinal o Brasil não é nem nunca foi um ATO SECRETO!

O Movimento Reinventar reafirma sua posição de independencia perante os governos, não podemos aceitar uma UBES cooptada defendendo interesses dos poderosos enquanto os estudantes vão as ruas e não se sentem representados.

Carta aos estudantes Monteiro Lobato Aprovada no 12º CONEG da UBES

2009-09-09T11:49:00.000-07:00

Neste ultimo fim de semana entre os dias 04 e 07 de Setembro estiveram reunidos os representantes das entidades municipais de secundaristas de centenas de cidades de todos os cantos do Brasil.

O Movimento Reinventar esteve representado por cerca de 50 estudantes de Minas gerais, Rio de Janeiro, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Este CONEG é um momento histórico para o Reinventar que se organiza para participar de seu 1º CONUBES na história do Movimento Estudantil se colocando como alternativa para os estudantes brasileiros.

O CONEG debateu diversos temas de interesse da juventude estudantil, como a defesa de 50% dos recursos do Pré Sal para educação, garantia da gestão democrática nas escolas, defesa da reserva de vagas em IES, o fim do vestibular, escola integral como forma de formar uma visão critica e criadora em nossas crianças além da defesa da meia entrada.

Confira também o Regimento do próximo congresso da entidade e se antene para a tiragem de delegados.

Leia na integra a carta Monteiro Lobato aprovada no 12º CONEG.

Carta dos Estudantes - Monteiro Lobato

50% do pré-sal para a Educação!
Rio de Janeiro, 6 de setembro de 2009.

Nós estudantes secundaristas, que nos levantamos perante as injustiças em toda parte do Brasil, desde a região Norte que defende o verde de nosso povo, o Nordeste que se levanta para construir a nossa brasilidade, o Centro-Oeste que se entrega às causas daqueles que mais precisam o sudeste que traz em si a riqueza e a pujança do povo brasileiro e por fim o Sul que sempre foi lembrado por seus gritos de liberdade, uma pátria soberana e livre. Todos os estudantes se juntam num só grito, num só canto de esperança por uma escola verdadeiramente de qualidade, que corresponda aos sonhos de cada estudante que deseja uma nação forte e liberta da suas mazelas.

Estudantes brasileiros presentes ao 12º Conselho Nacional de Entidades da UBES, saudamos um ícone que se confunde com a história dos estudantes e do próprio Brasil, o escritor e nacionalista Monteiro Lobato, símbolo da luta em defesa do Petróleo na mão dos brasileiros. No passado, os estudantes travaram essa importante batalha em defesa do Brasil, com muitas manifestações de rua, torres de petróleo feitas com papelão que comoviam e formavam a opinião do nosso povo pela sua soberania, e hoje indo além, lutando com caderno e caneta, grêmio estudantil e entidades municipais, indo à luta todos os dias caminhando, de skate ou bicicletas, de ônibus ou metrô, de barco e até canoa.

Juntos, vamos construindo a diversidade que há entre nós, somando na luta a galera do esporte, do grupo de teatro, da banda musical, a galera que está no mundo da tecnologia e produzindo ciência, essa mesma galera que hoje não agüenta mais que muitos entendam educação somente cercada pelos muros cheios de buracos das escolas.

A educação que temos passa muito longe da educação que nós estudantes brasileiros queremos. Pensamos que a educação é uma questão de prioridade nacional, e que precisa se constituir num sistema nacional que garanta condições mínimas de qualidade, democracia, acesso e diversidade.
Cada estado implementa gestão democrática da forma como lhe convém, na maioria das vezes sequer ela existe. Por isso queremos não apenas ser escolhidos, queremos escolher também nossos diretores. As escolas precisam ir além dos cadernos e das lousas, a sala de aula precisa se modernizar com acesso a internet para todos, com os melhores recursos disponíveis de audiovisual, veículos de informação e tudo que facilite o aprendizado dos estudantes.

O conteúdo das matérias escolares precisa ganhar vida, precisa estar aberta aos desejos e anseios dos estudantes, obter de fato importância na sua vida. Para tanto, o estudante precisa ter maior autonomia na escolha de seu currículo e do conteúdo que deseja aprender. E mais, a escola que queremos tem que ter conteúdo humanista onde tenha musica, teatro, literatura, filosofia, sociologia e etc. Cientifica, onde tenha acervos bibliográficos, laboratórios tecnológicos e de ciências com profissionais capacitados e bem remunerados, e que dê condições do estudante dominar conhecimento científico necessário à sua vida e ao desenvolvimento do país. E por fim conteúdo tecnológico, em que dê condições do estudante operar e dominar os recursos tecnológicos mais modernos que a sociedade nos proporciona.

A frieza dos concretos não cabe mais nas escolas, queremos ficar mais tempo nos colégios e ele precisa ser agradável, humano, características principais que uma escola deve ter. Queremos de fato um espaço escolar com vida, em período integral, formando uma visão critica e criadora, que unifique o ensino técnico e médio, preparando os estudantes para além do mundo do trabalho.
Hoje, poucos são os estudantes que conseguem concluir o ensino médio, tampouco entrar no mundo das universidades e contribuir para o desenvolvimento científico, tecnológico e intelectual do país.

Essa realidade se agrava mais ainda com o vestibular, sistema esse de avaliação que não prioriza a vida do estudante na escola, que valoriza sim o mérito, o mérito de quem pode pagar um ensino de qualidade, de quem pode pagar um curso que o prepare para o vestibular, o mérito de quem consegue decorar um conhecimento que não existe na escola.

Fim do vestibular, por um modelo alternativo ao existente de acesso à universidade, que garanta também políticas afirmativas de permanência tal como passe estudantil, assistência estudantil e reserva de vagas.

Um povo que não controla seus recursos naturais não tem controle sobre sua própria soberania.
Por isso, como na campanha na década de 40, em que os estudantes saíram na defesa da construção da Petrobrás, hoje defendemos o controle da reserva de petróleo do pré-sal na mão dos brasileiros e o fortalecimento da Petrobrás, e que, do fundo a ser constituído com os recursos desta rica fonte, sejam destinados, no mínimo, 50% para a educação, pois assim não haverá argumentos contrários para que a educação não receba o financiamento necessário que os estudantes e o país merecem. Enfim, com esta conquista, podemos até superar o patamar de 10% do PIB na educação, bandeira histórica do movimento estudantil.

Com tantas lutas a serem travadas, com tantas expectativas e sonhos a serem alcançados, neste ano o congresso da UBES será um marco no calendário escolar, com a mudança do regimento podemos dentro das escolas com eleição em urna para escolher seus representantes, envolver um número maior de estudantes, que resultará em mais organização para o movimento estudantil, com mais participação, elevando o debate sobre a educação que estamos construindo. Com animação e disposição esse será um marco histórico para nossa entidade, envolver cada vez mais estudantes na luta por uma educação de qualidade.

A partir de agora, convocamos o 38º Congresso da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas, para alçar vôo em homenagem a tantos personagens que ao longo da história procuraram construir o Brasil, assim como Monteiro Lobato, que acreditava num pais que entenda que todo investimento em educação não é gasto e sim garantia de um pais mais justo e soberano.

Fonte Sitio da UBES

Vem aí os Congressos Secundaristas UCMG e UBES, Se liga!

2009-08-30T16:55:00.001-07:00

Na próxima sexta-feira, 4 de setembro, no Rio de Janeiro, tem início o 12º Conselho Nacional de Entidades Gerais (CONEG). Até dia 6 a Universidade do Estado do Rio de Janeiro vai receber estudantes secundaristas de todo o país, e ainda representantes da Colômbia, Peru e Bolívia.

Além de debater temas de interesse dos secundaristas brasileiros, o 12º CONEG acontecerá simultaneamente ao 1º Encontro Latino-Americano e Caribenho de Estudantes Secundaristas. Será a oportunidade de trocar informações e experiências com colegas latino-americanos e caribenhos.

Também nesta edição do evento haverá uma profunda reflexão sobre a Conferência Nacional de Educação (Confecom), buscando o protagonismo dos estudantes nesse importante momento. E será no CONEG a convocação para o 38º Congresso da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas, estimulando a participação de estudantes de todo o país. Convide seu grêmio ou entidade para participar!

Leia com atenção o regimento do 12º CONEG.

12º CONEG e 1º Encontro Latino Americano de Estudantes Secundaristas
Data: de 4 a 6 de setembro
Local:UERJ

Confira abaixo a programação dos três dias do evento e os assuntos que serão debatidos.

PROGRAMAÇÃO COMPLETA

4 de setembro - Sexta-feira
07:00 às 09:00 - Chegada, credenciamento das delegações e café da manhã.
Local – Secretaria (sub-solo da Capela) e cantina 11 andar UERJ

10:00 às 12:00 - Ato “Ensino Médio Inovador”:
Presenças: Eduardo Paes (Prefeito Rio de Janeiro), Sérgio Cabral (Governador do Estado do Rio de Janeiro), Maria Auxiliadora Seabra Rezende (Consed), Fernando Haddad (Ministro da Educação), Antonio Cesar Russi Callegari (CNE) e Marco Antonio Raupp (SBPC), Augusto Chagas (UNE), Hugo Valadares (ANPG), Igor Bruno (Coord. de Juv. Rio de Janeiro), Tereza Porto (Secretária Estadual de Educação / RJ), Davi Barro (Pres. CONJUVE).
Local - Teatro Odylo Costa UERJ

12:00 às 14:00 – Almoço
Local – Cantina 11 andar UERJ

14:00 às 16:00 – Mesa “Experiências educacionais na América Latina e Caribe”
Com: Carlos Simões (Ministério da Educação), Ivana de Siqueira (Organização dos Estados Ibero-Americano, (Equador).
Local - Teatro Odylo Costa UERJ

16:00 às 17:00 – Intervalo Cultural.
Local – Área aberta UERJ

17:00 às 19:00 - Intervenções internacionais especiais e atividades esportivas.
Local – Capela da UERJ e quadras poliesportivas

19:00 às 20:00 – Jantar.
Local – Cantina 11 andar UERJ

20:00 às 24:00 – Atividade Cultural – Bateria da Mangueira.
Local – Concha Acústica da UERJ

5 de setembro - Sábado
07:00 às 09:00 - Café da manhã.
Local – Cantina 11 andar UERJ

10:00 às 12:00 - Mesa “América Latina e Caribe: desafios e perspectivas”
Com: Embaixador Gonçalo Mello Mourão (Ministério das Relações Exteriores), Carlos E. Trejo Sosa (Cônsul de Cuba), Emir Sader (Presidente da Clacso), Enrique Daza (Aliança Social Continental).
Local - Teatro Odylo Costa UERJ

12:00 às 14:00 – Almoço.
Local – Cantina 11 andar UERJ

14:00 às 16:00 – Mesa “Construindo um Sistema Nacional Articulado de Educação”
Com: Augusto Chagas (UNE), Francisco das Chagas Fernandes (Coordenador da Conferencia Nacional de Educação), Roberto Franklin de Leão (CNTE), Daniel Caara (Campanha nacional pelo direito a educação).
Local - Teatro Odylo Costa UERJ

16:00 às 17:00 – Intervalo Cultural.
Local - Área aberta UERJ

17:00 às 20:00 – Grupos de discussão (Comunicação, Cultura e Esporte, Combate as opressões, Meio ambiente, Finanças, 2 Movimento Estudantil, Relações internacionais).
Local – 8 Salas de aula UERJ

20:00 às 21:00 – Jantar.
Local – Cantina 11 andar UERJ

21:00 às 24:00 – Atividade Cultural – Noite Funk.
Local – Concha Acústica da UERJ

6 de setembro - Domingo
07:00 às 09:00 - Café da manhã.
Local – Cantina 11 andar UERJ

10:00 às 11:00 – “Ato em defesa da Cultura”
Com: Juca Ferreira (Ministro da Cultura), Manoel Rangel (Presidente da ANCINE), Alexandre Santini (Coord. Geral do CUCA).
Local - Teatro Odylo Costa UERJ

11:00 às 12:00 – Resolução Internacional do Encontro
Local - Teatro Odylo Costa UERJ

12:00 às 14:00 – Almoço
Local – Cantina 11 andar UERJ

14:00 às 16:00 - Plenária Final
Local - Teatro Odylo Costa UERJ

16:00 às 17:00 - Plenária Final
Local - Teatro Odylo Costa UERJ

Fonte Sitio da UBES

ELEIÇÃO DO GRÊMIO DO ESTADUAL CENTRAL

2009-08-27T12:35:00.000-07:00

A Escola Estadual Governador Milton Campos, conhecida pelos belorizontinos como "Estadual Central", tem mais de 150 anos de história. O prédio atual data de 1954 e foi projetado pelo arquiteto Oscar Niemeyer.

A história do Estadual Central se confunde com a criação da educação pública em Minas. Alguns dos que passaram por seus bancos escreveram, e ainda escrevem, páginas importantes de nossa cultura. O cartunista Henfil, uma certa Elke Grunnup, hoje conhecida como Elke Maravilha, o ator José Mayer, entre os artistas, o sociólogo Betinho, Amílcar Martins, Eduardo Azeredo e Fernando Pimentel, entre outros políticos importantes para a história do Brasil, assim como o presidente Getúlio Vargas, cujo comprovante de matrícula para a 5.ª série, de 2 de setembro de 1896, consta nos registros, quando a escola ainda se localizava na rua do Rosário em Ouro Preto, sob o nome de Ginásio Mineiro.

Nesta ultima terça feira, 25 de agosto de 09 foi realizada a eleição para o Grêmio Estudantil da escola que a muitos anos é referencia no movimento estudantil mineiro, onde as maiores intervenções políticas dos estudantes belorizontinos aconteceram, principalmente no período da ditadura militar passando pelas diretas-já e manifestações dos caras pintadas que derrubaram ex-presidente Collor. Até hoje o Estadual continua sendo uma das escolas mais engajadas nas lutas por melhorias na educação e pelas lutas da juventude.

Foram inscritas 4 chapas: CHAPA 1: “Geração Escolhida”, CHAPA 2: “Renovação”, CHAPA 3: “Dias Melhores” e por fim a CHAPA 4: “A Luta não Para” formada pela atual Gestão. O processo de construção das chapas, como sempre foram acalorados, como de costume na escola os estudantes se mobilizaram em defesa de suas propostas com ricos debates em torno das bandeiras defendidas.

Foram mais de 2000 votos colocados nas urnas e a apuração durou até a madrugada, os componentes das chapas concorrentes não arredaram o pé da escola até que a apuração se encerrasse com a vitoria da CHAPA 4: “ A Luta não Para ”.

Confira abaixo o resultado da apuração:

CHAPA 1 Geração Escolhida 475 – 30% = 360 votos (punida por campanha indevida)
CHAPA 2 Renovação – 569 votos
CHAPA 3 Dias Melhores – Se retirou da eleição. 120 votos
CHAPA 4 A Luta não Para – 714 votos
Votos nulos – 220 votos

DCE da UNIFAL realiza show com a presença do ex-guitarrista do Raul Seixas

2009-08-26T12:33:00.000-07:00

O momento não poderia ser mais oportuno: a semana que se comemorou 20 anos da morte de Raul Seixas. O DCE da UNIFAL, dando continuidade aos shows que sempre acontecem às sextas no espaço do próprio DCE, realizou show com a presença de Fredera, primeiro guitarrista que tocou com Raul Seixas. Mais do que lembrar o velho Raulzito, o evento tráz um sentimento histórico, unindo a atitude rebelde do Rock com a necessidade de mobilização da juventude de hoje, unindo cultura à militância política.

"Tive uma limitação na época em que estudava por conta da ditadura. Como músico presenciei a uma certa decadência cultural, isso influenciou muito a juventude em vários sentidos, esse foi um dos motivos que me fez abandonar a música na época. Hoje moro aqui em Alfenas, dou aulas de guitarra pra jovens da comunidade gratuitamente. Acompanho o trabalho que e o DCE vem realizando, o resgate da cultura e mais que isso a disseminação da consciência.... e que as pessoas realmente lúcidas se infiltrem no ME para nortear a rapaziada pois a estrutura social não permite preparo para decifrar quem são nossos verdadeiros inimigos" Concluiu Fredera.

Durante o show, Fredera dividiu o palco com vários estudantes, numa verdadeira mistura de gerações.

Para o coordenador de finanças do DCE, Joaquim, mais conhecido como “Maria”, "a intenção é resgatar a questão cultural num ambiente alternativo de integração". Ressaltou.

O DCE está preparando agora um ciclo de debates com diversos temas, envolvendo os estudantes e trazendo a tona o importante debate da conjuntura do nosso país.

Plenária Estadual do Movimento Reinventar

2009-08-26T10:01:00.000-07:00

Saudações a todos os combatentes do Movimento Reinventar!!!

A intensa participação do nosso movimento, que começou dentro das Universidades e Faculdades, levando o debate das idéias na perspectiva de novos horizontes para o movimento estudantil, culminou na nossa grande participação no congresso da UEE MG... Agora, é hora de organizarmos nosso coletivo para as próximas batalhas que virão. O movimento não pára...

Neste sentido, convocamos a todos para a plenária estadual do Movimento Reinventar. Discutiremos os os rumos da nossa atuação na entidade, reafirmando nossas políticas no campo das idéias, e na prática, a atuação de um movimento que sonha e que luta, para reinventar o Brasil e o Movimento Estudantil!!!

Data: 29 de agosto de 2009

Local: UNA (Aimorés)

Horário: 14h às 17h

Pauta:

Painel sobre Conjuntura
Apresentação e discussão sobre o Plano de Gestão da UEE MG
Aprovação dos nomes que irão representar o Movimento Reinventar na UEE

Após nossa plenária sairemos em bloco rumo ao show da Nação Zumbi, na calourada da UFMG... imperdível!!! Ingressos antecipados (R$ 10,00) com Bruno da UFMG (88050837)

Contamos com a indispensável presença de
todos!!!

Saudações estudantis!!!

Coordenação Estadual do Movimento Reinventar de Minas Gerais

Contatos:
Polianna Soalheiro (UNA) - 98124592
Gabriel Maia (PUC Betim) - 86791764

"Só há duas opções nessa vida: Se resignar ou se indignar. Eu não vou me resignar nunca!!!"
(Darcy Ribeiro)

12º CONEG da UBES

2009-08-20T10:14:00.000-07:00

O regimento já foi aprovado pela executiva da UBES. Leia o documento e saiba como participar. E não perca os prazos de inscrição! Confira também se sua entidade está credenciada para o evento

Muita movimentação na UBES por conta da proximidade do 12º CONEG, Conselho Nacional de Entidades Gerais, que acontece paralelamente ao 1º Encontro Latino Americano de Estudantes Secundaristas, de 4 a 6 de setembro, no Rio de Janeiro. É a contagem regressiva para a convocação dos estudantes secundaristas para o Congresso da UBES, que será realizado em dezembro.

Na sexta-feira, 14, a executiva da UBES esteve reunida para definir e aprovar o regimento interno do 12º CONEG. O documento reúne as regras e informações para que as agremiações das escolas e demais instituições de ensino participem do evento com legitimidade. Para saber se seu grupo já está pré-credenciado, clique aqui.

Além do 12º CONEG, muita expectativa também para o 1º Encontro Latino Americano de Estudantes Secundaristas, que vai discutir pela primeira vez a educação na América Latina. Estão confirmadas as presenças de entidades estudantis de países como a Colômbia, Peru e Bolívia.

12º CONEG e 1º Encontro Latino Americano de Estudantes Secundaristas
Data: de 4 a 6 de setembro
Local:UERJ

Fonte Sitio da UBES

Manifestações do Fora Sarney Começam a Pipocar pelo País! E o Movimento Reinventar está dentro!

2009-08-17T10:59:00.001-07:00

Todos nós sabemos da crise dos movimentos sociais, principalmente da UNE no que tange a inércia e falta de mobilizações que pautem a ética das casas legislativas e também dos políticos brasileiros. Mas neste ultimo sábado dia 15 de Agosto começamos a enxergar uma luz no fim do tunel, o povo começou a ir para a rua de novo, pra fazer uma coisa que a UNE no seu último congresso não fez, aprovar uma resolução pelo fora Sarney. Estudantes indignados com o que vem acontecendo se mobilizaram através do orkut e Twitter organizando um ensaio do que vem por aí.

Nesses tempos de crise no senado a União Nacional dos Estudantes se coloca numa posição constrangedora a não pautar a saida do senador José Sarney, entendemos que pela governabilidade do presidente Lula, que depende do partido do coronel, o PMDB, mas peraí, a UNE representa os estudantes, certo?! Pelo menos deveria, mas já que não, sem problemas, os estudantes vão as ruas assim mesmo.

É certo que as pouco mais de 100 pessoas que participaram da manifestação na praça 7 no centro de BH, ainda não fazem barulho perante essa crise, e nós do MOVIMENTO REINVENTAR, temos que ajudar a engrossar esse caldo, participando das próximas passeatas colocando em pauta a verdadeira vontade de libertação da velha politica que já não nos serve mais.

Os estudantes presentes estão organizando para este sábado, dia 22 de Agosto uma outra reunião para traçar as metas de mobilizações futuras, o encontro acontecerá as 14hs no coreto da praça da Liberdade.

Parabéns aos estudantes que foram as ruas neste fim de semana para dar um belo exemplo de cidadania e coragem.

Contamos com a presença de todos aqueles que pretendem REINVENTAR O BRASIL!

http://www.forasarney.com.br/

COORDENAÇÃO DO MOVIMENTO REINVENTAR MG!

41º Congresso da União Estadual dos Estudantes de Minas Gerais

2009-06-29T17:14:00.000-07:00

O 41º congresso da UEE/MG ocorrido no último fim de semana 27 e 28 de junho, na Universidade Federal de Viçosa, foi um marco muito importante para todos os estudantes mineiros cansados das velhas práticas, e ansiosos para Reinventar o Movimento Estudantil. Com uma bancada de 70 delegados - a segunda maior do congresso, e cerca de 40 observadores o Movimento Reinventar mostrou sua cara, de forma qualificada, propositiva e independente.

A UEE mineira encerrou nesse congresso mais uma gestão desastrosa, fruto da hegemonia da velha política adotada por aqueles que dizem que “da unidade vai nascer a novidade’. Uma gestão que não foi capaz de realizar um CEEG estatuinte, não organizou nenhuma manifestação, nenhuma atividade cultural, sequer atualizou o blog da entidade anunciando a abertura do congresso, enfim, não concretizou representação estudantil por parte de uma entidade hegemonizada por uma força política que se especializou apenas em ganhar congressos, adotando práticas das mais escabrosas, e contribuindo para que os estudantes estejam cada vez mais longe de um verdadeiro movimento estudantil.

Prova disso, foi o momento mais marcante do congresso, onde a oposição venceu a principal votação sobre no tema Movimento Estudantil. Em meio a muita tensão e calorosos debates, o texto aprovado criticou a inércia da UEE, a falta de democracia interna, de transparência, e ainda clamou os estudantes mineiros para um novo momento, com a construção de um grande CEEG estatuinte.

Ao final, o Movimento Reinventar, junto com os valorosos companheiros do Movimento Rebele-se construiu a chapa “Rebele-se para Reinventar”, que num total de 4 chapas obteve 28% dos votos. Com esse resultado, o Reinventar ampliou sua participação na direção da entidade, com autonomia, coerência e principalmente sem fazer acordões e sem estar atrelado a movimentos que representam as velhas “praticas escabrosas” do movimento estudantil e da política como um todo.

É com clima de vitória que o Movimento Reinventar selou sua participação neste 41º congresso, e é com passos firmes como esses que o Movimento avança, ocupando cada vez mais espaços e provando que podemos devolver aos brasileiros a ousadia de tudo repensar, para reinventar o Brasil que queremos!!!

Por, Vicente Silluzio Coordenador Estadual do Movimento REinventar

Ocupação da UNIFAL em Alfenas

2009-06-24T06:37:00.000-07:00

O Movimento Reinventar de Minas Gerais vem por meio desta manifestar total e irrestrito apoio à ocupação dos estudantes da Universidade Federal de Alfenas que desde o dia 17 de junho de 09 se mantêm acampados nos jardins da Universidade, numa árdua luta em favor da democracia interna que garanta as pautas do movimento estudantil na universidade. Do inicio da ocupação pra cá o movimento que começou com três barracas e foi ganhanhando peso hoje contando com quase quarenta acampantes que só arredarão o pé após terem suas demandas atendidas são elas.

Restaurante Universitário de qualidade e com preço máximo de R$ 2,50 por refeição;

Maior quantidade de livros na biblioteca, melhoria no serviço e agilidade na catalogação de obras;
Espaço Físico para CA's e DA's dentro dos campi da Unifal;

Universidade como espaço público aberto a comunidade durante toda semana;

Atendimento médico de qualidade e no período noturno;

Auxílio financeiro para viagens técnicas e trabalhos de campo;

Aumento do número de bolsas de assistência e melhoria e transparência nos critérios de seleção dos beneficiados;

Instalação de alojamento estudantil nos campi da Unifal;

Voto Paritário;

Esta luta serve exemplo para nossa entidade estadual a UEE-MG que realiza seu congresso entre os dias 26 e 29 na cidade de Viçosa mostrando que o movimento estudantil deve ser construído em suas bases, assim garantindo a efetiva mobilização do estudante que almeja as conquistas para a comunidade acadêmica. A universidade estará representada no 41º congresso da UEE-MG.

Coordenação do Movimento Reinventar MG

Reinventar Minas se aquece para congressos da UEE e UNE!

2009-06-05T13:41:00.001-07:00

O Movimento Reinventar minas, realizou importante plenária no último sábado dia 30 de maio, com a presença de delegados de 15 faculdades e universidades de Belo Horizonte e região metropolitana.Consolidado como a segunda maior força do movimento estudantil mineiro, o REINVENTAR vem ocupando importantes espaços, ampliando diálogos com outras forças políticas e principalmente trazendo para a base o importante debate sobre a necessidade de REINVENTAR o movimento estudantil. Sentido a pressão de quem quer mudanças, a força majoritária (UJS) operou mais um golpe, adiando o congresso da UEE/MG que seria dias 6 e 7 de junho para 27 e 28.Sem perder o pique e a empolgação, a galera que quer reinventar não pára. Mais três plenárias metropolitanas serão realizadas além das regiões sul e triângulo mineiro que vem fazendo importante mobilização que culminará em uma grande participação nos congressos da UEE e da UNE.

Está programada mais uma plenária para o dia 06 de junho as 13:00 na área de convivência da faculdade UNA no campus da rua Aimorés, participe!

“Verás que um filho teu não foge à luta”
Coordenação Reinventar MG

MANIFESTO!

2009-06-01T14:16:00.000-07:00

O Movimento Reinventar gostaria de esclarecer alguns pontos que o fizeram retirar se do processo de eleição dos delegados que representarão a UFMG nos Congressos da 41º UEE e da 51º UNE.

Consideramos esse processo desqualificado, pois, ao invés de chegar à base e provocar algum debate relevante, visa somente eleger os delegados que na sua maioria servirão de massa de manobra para a manutenção do atual modelo de gestão destas entidades, a qual nos opomos radicalmente.

Na impossibilidade de lançarmos nossa própria chapa, não poderíamos deixar de opinar, apontando nesse momento o MOVIMENTO CORRENTEZA DA UFMG, como o mais qualificado e preparado para representar o conjunto dos estudantes da UFMG. Dado o fato recente de mais um manobra descabida da força majoritária e hegemônica da UEE e da UNE.

Por isso nos retiramos! Como poderíamos participar de um processo tão importante sem o envolvimento real dos estudantes, e sem o mínimo de critério e segurança de respeito pelas opiniões divergentes que participam do movimento estudantil do nosso estado. O Movimento Reinventar nasceu justamente dessa premissa, da participação e construção do Movimento Estudantil pelos estudantes, e da nossa identificação com as lutas e sofrimento do nosso povo. Mesmo assim, nunca estivemos fechados ao dialogo, e pressionamos sempre a força majoritária a retomar o caminho correto, de ouvir e respeitar a base do movimento estudantil. Mas de novo a decepção, acabam de dar um golpe duro na democracia interna da entidade, desrespeitando a maioria das opiniões divergentes, colocaram uma série de argumentos e motivos que são piores que a próprio atropelo causado, e remarcaram o Congresso da UEE para outra data, sabe-se lá qual.

Na UFMG essa força tem nome é o coletivo por hora formado com o nome de “Outras Palavras”, em que pese ter outras opiniões e correntes diferentes dentro desse mesmo coletivo, concluímos que se estão juntos nesse processo de tiragem de delegados para UEE e UNE, que é tão importante quanto o próprio congresso estadual dos estudantes, é porque compactuam da mesma prática condenável patrocinada pela força majoritária da UEE e da UNE que é o PCdoB/UJS.

Com Darcy Ribeiro, aprendemos que “É preciso ter a ousadia de tudo repensar para reinventar o Brasil que queremos”, Como vamos transformar nossa realidade objetiva se reproduzimos as mesmas práticas desprezíveis do Movimento Estudantil?

Registramos aqui nosso repúdio ao adiamento do Congresso da UEE por motivos obscuros, ferindo o regimento e fugindo do princípio de transparência e lealdade com os demais movimentos envolvidos no processo.

Coordenação do Movimento Reinventar/MG

“um militante revolucionário não deve se deixar cooptar. Não deve se deixar liquidar. Deve trazer vitórias para o povo.”

Florestan Fernandes.

Rumo ao 41° CONGRESSO DA UEE-MG e 51º CONGRESSO DA UNE

2009-05-06T05:50:00.000-07:00

MOVIMENTO ESTUDANTIL

MUITO MAIS QUE ESTUDANTE EM MOVIMENTO.

HISTÓRICO

A luta pela liberdade, avanços e progressos no Brasil e no mundo passa pela juventude. Seja pelo seu estado contestador, seja pela sua capacidade de mobilização, energia e fé no futuro. O jovem não se sente responsável pelo mundo que aí está, e de fato não é, e vê em toda sua longa vida pela frente espaço para um paradigma diferente. Foi assim na história do mundo, foi assim na história do Brasil.

Em todos os momentos onde a pátria esteve ameaçada, ou ocorreram avanços a juventude esteve presente na trincheira.

Não é o caso de idolatrar uma parcela etária da sociedade, a mesma geração de jovens que combateu o exército soviético, adorou Hitler, a batalha da Maria Antônia foi entre jovens dos dois lados.

O que digo é que organizadamente a juventude é força necessária em qualquer processo de ruptura ou avanços no país e no mundo. Não há mudança sem a juventude. Não há projeto de avanço na sociedade sem contar com a juventude.

JOVENS CONTRA OCUPAÇÃO

Já no século XVIII, na ocupação francesa do Rio, o então representante da coroa portuguesa evadiu-se da capital, tomada pelos franceses, a juventude a enfrentou em trincheiras, barricadas e táticas de guerrilha nas ruas do Rio contendo os invasores até a chegada de reforço de tropas.

JOVENS ABOLICIONISTAS

Na jornada abolicionista do século XIX foram os tribuneiros em defesa da libertação dos escravos. Nas ruas, nos livros e nos jornais, a juventude fez o belo combate, nos quilombos negros jovens rebelavam-se e a abolição, tardiamente foi conquistada apenas no final do século retrasado

UNE

O primeiro período republicano no Brasil não foi de calmaria como as eleições café com leite denotavam. Agito pelas cidades eclodiam e a juventude operária, na prática, tomou a cidade de São Paulo em 1917.

Em 1937, mês de agosto, a UNE foi fundada, não ainda como UNE, mas já como entidade de representação máxima dos estudantes.

ANTIFACISMO

A primeira luta de grande envergadura foi no combate ao nazi-fascismo, exigindo a entrada do Brasil na guerra ao lado da URSS, EUA e Inglaterra contra Alemanha, Itália e Japão. Nas passeatas da UNE foi construída a FEB.

PETRÓLEO É NOSSO

No pós guerra a UNE participou da campanha petróleo é nosso, contra as elites nacionais e principalmente internacionais. O Brasil criou, no governo Getúlio Vargas, a Petrobras e todo o parque siderúrgico nacional, entregue a posterior aos estrangeiros por FHC, com o DNA dos estudantes e da UNE.

CADEIA DA LEGALIDADE

Quando Jânio renunciou as elites se apressaram para impedir a posse de Jango, foi do Palácio do governo gaúcho o endereço provisório da UNE, para lá transferiu sua sede, diretoria e política, ao lado de Brizola, a mais importante entidade da cadeia da legalidade que reconduziu Jango ao governo central.

CPC, PELAS REFORMAS DE JANGO

As mudanças mais radicais propostas por um presidente do Brasil teve a UNE como parceira. As lutas pelas reformas de base encontraram bandeiras azuis com o mapa do Brasil em todos os atos. A luta pela reforma universitária (não confunda pelo nome com a prima bastarda mais nova) foi encabeçada pela UNE. As demais reformas de base teve a UNE como grande divulgadora. De avião pelo país a diretoria através do UNE volante e do CPC divulgava os avanços e pressionavam por avanços maiores.

Veio o golpe, a primeira ação das forças reacionárias foi incendiar a sede da UNE.

CONTRA A DITADURA

A UNE reagiu já em 1966 grandes passeatas com vítimas fatais, atravessavam o país contra a ditadura e o acordo MEC USAID.

Em 1968 a UNE lidera grandes marchas, em 28 de Março o exército assassina Edson Luís no restaurante Calabouço no Rio, surge a campanha “Mataram um estudante, podia ser seu filho”. Passeatas em todo o país, a maior delas a passeata dos cem mil, após esta grande mobilização o sistema radicaliza, a UNE também, as massas se afastam. No congresso da UNE acabam todos presos, na capa dos jornais, “Acabou a UNE”, no outro dia eclodem passeatas por todo país e surge o lema “A UNE SOMOS NÓS NOSSA FORÇA NOSSA VOZ”.

Com a direção presa, as lideranças radicalizando, as massas se afastando, o AI5 foi à patada final da ditadura. Realizaram se novos encontros e eleições na UNE até 1972, mas já na clandestinidade completa.

RECONSTRUÇÃO DA UNE

Em 1979, a UNE após três encontros nacionais reorganiza-se definitivamente em Salvador.

Período longo, a anistia as diretas. Em 1987 a UNE realiza uma eleição direta, o PCdoB ganha, é contestado, surge uma gestão caótica e divida, imobiliza a UNE, após esta gestão uma eleição congressual onde a oposição vence. Dividida e imobilizada a UNE passa a constituinte sem jogar um papel maior. Em maio de 1991 a oposição (o PCdoB já havia retomado a UNE de novo) chega a dizer pode ficar com este cadáver para vocês.

FORA COLLOR

O movimento do Fora Collor foi uma mistura de muitos elementos, rebeldia armazenada, oportunidade política, papel da imprensa, mas inconteste é o papel da UNE e UBES. Travou-se uma luta contra a imprensa pela direção do movimento, luta amplamente favorável às entidades. A imprensa chamava os estudantes a irem de preto, as entidades de verde e amarelo e a cor predominante foi o verde e amarelo. Datas marcadas pela imprensa não ocorriam, pelas entidades sim. Foram as maiores passeatas da história do Brasil, superando em muito a marca dos 200 mil em São Paulo e no Rio.

Com a vitória no impeachment uma nova fase de avanços do ME. Foi retomada, a meia entrada, passe livre em diversas capitais, a nova lei de mensalidades e uma ampla reorganização de entidades de base.

No governo FHC a UNE continuou a dar enfrentamento, participando ativamente da construção da CMS, então opocisionista e anti neoliberal. A passeata dos cem mil contra FHC foi um marco importante, a UNE aproximou se também da cultura, realizando a primeira bienal da UNE em Salvador.

OS MENINOS E O ...........povo NO PODER

Veio o governo Lula. A cooptação geral dos movimentos sociais foi o maior mal que este governo fez. Não chamou o movimento para a defesa de uma plataforma política, para avanços.

Foi dito e sugerido e aceito, esperem e verão. Esperou-se, viu-se menos ainda, Apenas na crise do mensalão olhou-se para o movimento social, pedindo perdão e apoio.

No segundo governo a UNE foi definitivamente institucionalizada. Suas ações não tinham como norte seus congressos, suas deliberações, as opiniões dos estudantes ou as propostas mais avançadas para o país, mas os interesses daqueles que ocupam espaços no governo. A disputa parece ser não mais de espaço, mas por espaço.

Não confundamos ter autonomia com não ter diálogo, como setores mais sectários apregoam. É legítimo o governo indenizar a UNE e reconstruir sua sede, é legítimo conversar e dialogar com o governo é papel da UNE propor e negociar com o governo e com o Congresso, a UNE fez isso inclusive com a ditadura em 1968, mas o que vimos hoje não é isso. É abaixar, entregar ser cooptado.

Na história da UNE alguns governos nacionais, como os trabalhistas de Getúlio e Jango e governos democráticos como Itamar, aproximaram-se da UNE, mas nunca antes na história desta entidade a UNE se cooptou, se apequenou como nestes últimos seis anos.

No governo Getúlio cerrava-se fileiras em defesa do Petróleo é nosso, mas não se cooptava no Jango a mesma coisa. Era apoio às reformas e independência da entidade. Mesmo no Itamar com sua lei de mensalidades e a relação grande entre UNE e setores do governo a UNE não deixou inclusive de ocupar o Ministério da Fazenda.

“O novo sempre vem...”

O movimento estudantil no Brasil pode e deve vangloriar-se, por ser o único movimento de massa unificado. No sindical existem mais de dez centrais; o mesmo ocorre no comunitário, dos trabalhadores rurais e do hip hop.... A unidade sempre foi uma das marcas dos estudantes. O movimento estudantil foi sempre combativo, nunca fugiu à luta. Esteve à frente dos principais embates do povo brasileiro, da campanha do Petróleo é nosso até o Fora Collor, passando pelas Diretas Já.

A característica central da atuação do movimento estudantil foi sempre à defesa dos interesses dos estudantes e do povo brasileiro, independente de quem dirigia os rumos do País. Chegou a transferir sua sede para Porto Alegre, quando o então governador Leonel Brizola dirigiu a campanha da legalidade contra o golpe militar que visava impedir a posse de Jango Goulart, sucessor legal de Jânio Quadros, que renunciara ao mandato. No governo Jango, apoiou as transformações sociais que aquele governante defendia. Apoiou também de forma decisiva a posse e as iniciativas anti-neoliberais do presidente Itamar Franco em seu breve período de presidência, mas sem perder em nenhum desses momentos sua independência e autonomia.

Lamentavelmente, nestes últimos cinco anos o movimento estudantil vacila. Não se bate com a força necessária contra a política macro-econômica, anti-nacional e anti-popular imposta à Nação. Esse é o grande desafio da nossa intervenção, reverter e denunciar o imobilismo da atual força hegemônica, propor nova alternativa aos estudantes e Reinventar o Movimento Estudantil.

Educação

Reuni

O Reuni é um Programa do Governo Federal que prevê o apoio a programas de reestruturação e expansão nas universidades pública federais. Toca num dos principais problemas do ensino superior público brasileiro - o acesso, embora a juventude seja a favor de uma política de extensão de vagas no setor público, isso deve vir invariavelmente acompanhado de mais investimentos públicos para o ensino superior. O governo sinaliza com ampliação de 20% de verbas às universidades federais que aderirem ao REUNI, isso não nos parece suficiente, basta percebermos que esse aumento de 20% serviria apenas para equilibrar o déficit histórico existente na educação pública superior brasileira.

Por outro lado, não podemos simplesmente negar o fato de esse ser um primeiro passo do Estado brasileiro no sentido de corrigir tal defasagem. Apenas a negação ao REUNI, pode nos levar a perda de uma grande oportunidade de acesso a milhares de estudantes nas universidades públicas federais, com o simples argumento que essa corrida atrasada do Estado em ampliar por demais o acesso, poderá acarretar perda de qualidade, visto que a contrapartida de recursos é insuficiente para mantê-la. Isso nos leva a refletir, que qualidade para poucos também não parece justo. O fato é que, o governo aponta um programa de expansão desse vulto, sem uma discussão mínima com a sociedade civil organizada, principalmente dos setores de defesa da educação, ele a implementa por decreto, no caso o Decreto nº 6096, ou seja, a empurra goela abaixo, nisso perde apoio e qualidade no programa, que poderia sim ser melhorado, e atender de modo mais eficaz a demanda das organizações da sociedade civil nesse setor.

Maiores investimentos públicos nas universidades públicas.

A crise fortalece o apelo histórico dos movimentos de defesa pela educação – por maiores investimentos na educação. O governo ignora por completo o clamor dos setores progressistas, em favor de uma burguesia internacional que acaba de levar o mundo econômico ao colapso. Essa elite não contente por impor aos povos do mundo inteiro privações que os deixam por muita das vezes à abaixo da condição de seres humanos, impõe de todas as formas o acumulo excessivo de capital, e ainda agora nos levam ao constrangimento de vermos o nosso suor, emprego e economias servirem para pagar suas aventuras financeiras. Vemos perplexos governos do mundo inteiro esvaindo suas economias para salvar esse sistema capitalista. Esforço qual não vemos, se quer do nosso governo em investir nas questões sociais, e principalmente na educação pública, única área capaz de promover a inversão das matrizes de produção impostas por esse sistema capitalista e seu famigerado sistema de divisão internacional de trabalho.

Regulamentação do ensino privado

O papel da universidade particular tem que ser auxiliar e ser controlada pelo Estado. Deve-se observar a qualidade destes cursos, freando o surgimento de “uniesquinas” da vida, que ilude o estudante e não lhe dá um ensino a altura. O credenciamento destes cursos deve ser mais rigoroso e com a participação das entidades estudantis. A aprovação do PL 6489/2006 que regulamenta o aumento das mensalidades é urgente, e as nossas entidades estudantis devem realizar uma ampla campanha de mobilização, conscientização e pressão junto aos deputados. O cunho mercadológico que pretende se dar hoje na universidade deve ser duramente combatido e denunciado. Os três pilares básicos e indissolúveis da conceituação de universidade devem prevalecer nas nossas instituições. A juventude deve estar atenta a esse ataque e não permitir que cursos de extensão, pesquisas, e outras atividades acadêmicas sejam cobradas à parte das mensalidade, ou que sejam simplesmente patrocinadas por empresas privadas onde a fatura vira depois.

Precisamos sim é de mais condições de entrar e permanecer nas universidades. Apontamos para o fim do vestibular, e para medidas que garantam a permanência dos estudantes nelas.

Para isso é importante lutarmos por mais verbas para educação, com garantia de investimentos de 7% do PIB na educação, a última aplicação foi de 3,5%. Ampliar a oferta de vagas os níveis e modalidades da educação, como o técnico e tecnológico. Queremos uma assistência estudantil capaz de suprir as demandas como, moradia, bandejão, transporte, creches, e outras necessidades importantes à permanência na universidade.

M Meia-entrada acesso a cultura de qualidade, fora a cota de 40%.

Com a chamada “Meia-entrada pra valer! Cotas. Tô fora!” a juventude deve encabeçar de maneira mais consistente uma campanha nacional em resposta ao projeto de Lei nº 4571/08. Que limita a 40% a utilização do direito a meia-entrada nos eventos culturais o que, na prática, torna-se impossível de conferir e fiscalizar. Os produtores de eventos dispõem de leis de incentivo a cultura como a lei Rouanet, e verbas orçamentárias tais como Fundo Nacional de Cultura, além do patrocínio das estatais, o que consideramos justo e deve ser sempre ampliado, já que cultura, assim como educação para nós são visto como investimento e não gasto. O que não é justo e subtrair a única conquista que os estudantes brasileiros têm para ter acesso a bens culturais. O direito da meia entrada é fruto de uma intensa e persistente luta dos estudantes.

Fim da DRU

Devido à crise mundial novamente o governo pensa “lançar mão” da ameaçadora DRU, propõe impor o contigencimento, quando o Estado precisa de mais investimentos, o governo aponta mais do mesmo, ou seja, em favor ao pagamento de juros exorbitantes a banqueiros, através da manutenção de um superávit primário que só nos retira sonhos e esperança de um país mais justo e igualitário socialmente, justamente penaliza as áreas sociais e de produção, seus primeiros alvos a serem atingidas a saúde, educação, assistência social e infra-estrutura. Áreas que precisam, é de mais investimentos para humanizar a as dificuldades sociais do momento e impulsionar a produção nacional, e não de novos contingenciamentos, para bancar crises desse sistema que já retira tanto da classe trabalhadora.

Reserva de 50% das vagas nas públicas.

Pela reserva de vagas nas públicas de 50% para estudantes oriundos do ensino público, observando a proporcionalidade para afro-descentendes, indígenas e deficientes físicos, e de cada região, bandeira histórica do Movimento Estudantil. É preciso mobilização de todas as forças da sociedade para corrigirmos esse grave erro do sistema de acesso a universidade pública, onde os estudantes que têm melhores condições financeiras preparam se melhor nas escolas particulares de ensino médio, sem a necessidade de trabalharem e estudarem. Enquanto a grande maioria dos estudantes brasileiros por suas condições sociais e a falta de uma educação básica e média de qualidade sofre nos bancos das universidades particulares, quando conseguem entrar, pelas altas mensalidades, pela falta de assistência estudantil, pelo fantasma da inadimplência, pela gritante falta de qualidade, pela falta de regulamentação do ensino privado. São barrados sistematicamente das universidades públicas que têm melhor qualidade, e que são sustentadas com o dinheiro público, principalmente da classe trabalhadora que é quem é mais taxada por impostos nesse país. São barrados por esse infame filtro social no setor educacional que é o vestibular. Somos pelo imediato fim desse sistema perverso de avaliação ao ingresso na universidade pública brasileira.

Outros pontos:

A UNE e o Governo Lula: uma relação marcada pela falta de independência e autonomia;
Elevar o patamar da discussão política nas universidades, reafirmando nosso compromisso histórico de que educação superior é ferramenta e área privilegiada, para as transformações sociais necessárias no país, e não simplesmente para reproduzir e formar novos técnicos para o gerenciamento do atual sistema;
Poder de decisão da base, não há os fóruns adequados em minas – CEEG’s e CEEB’s, nem propostas de ir às universidades realizar debates de qualidades;
Reorganizar o ME no Estado, privilegiando sua organização na base com DA’s, CA’s e DCE’s;
Comunicação que chegue as bases;
Politica nacional de transporte estudantil;
Defesa do piso salarial nacional dos professores;
Comprometimento do meio universitário com a educação basica;
Defender o Pré Sal como subsidio para a revolução educacional;
Criação de uma Coordenaçào de formação politica nas entidades estudantis;
Em defesa da diversidade sexual;
Em defesa da Amazonia;
Pela reestatização da Vale do Rio Doce

Este documento ainda se encontra em construção COLABORE conosco enviando criticas e sugestões através do email reinventarmg@yahoo.com.br.

COORDENAÇÂO ESTADUAL DO MOVIMENTO REINVENTAR

CEEG da UEE-MG convoca Congresso

2009-04-20T07:10:00.000-07:00

Caros estudantes,

Gostaríamos de convidar todos a participar de dois grandes momentos para o movimento estudantil. Trata-se de dois fóruns das históricas entidades que tem o dever de representar os estudantes universitários a nível estadual e nacional, a União Estadual dos Estudantes de Minas Gerais (UEE-MG) e a União Nacional dos Estudantes (UNE).

Há menos de dois meses para a realização do fórum máximo de deliberações do movimento estudantil, o 51º Congresso da UNE, estudantes do país inteiro elegem seus estudantes-delegados e as entidades estaduais realizam os seus congressos, em Minas Gerais o 41º Congresso da UEE.

Os estudantes vão eleger o presidente e a nova diretoria das duas entidades para os próximos dois anos, além de deliberar sobre as futuras bandeiras do movimento estudantil.

Essa é uma excelente oportunidade para que os estudantes de diversas instituições de ensino superior (IES) mostrem sua cara e contribuam para uma nova era do ME com total independência perante quaisquer governos.

Este ano, temos uma árdua batalha nesse campo com a realização da Conferência Nacional de Educação e na luta contra a retirada do direito a meia-entrada em eventos culturais e esportivos.

O Movimento Reinventar mais uma vez se organiza pra ter uma participação coerente com as lutas dos estudantes e preocupados com o resgate das entidades estudantis em nosso estado, que, a muito tempo se encontram em um profundo ostracismo.

Sua contribuição na construção de nossa pré tese e na tiragem de delegados é importante para que possamos reinventar a UEE-MG e a UNE e trazer sua luta para o lado do movimento real e organizado por estudantes para os estudantes e em favor dos estudantes.

O processo de tiragem de delegados já está acontecendo em diversas IES pelo DCE ou, caso não exista, por uma comissão de dez alunos.

Para maiores informações seguem os contatos:
FUMEC, PUC São Gabriel – Bruno 31 9601-2449 tiopickles@hotmail.com
Newton Paiva – Fabiano 31 8806-8065 fabtamiett@yahoo.com.br
Estácio de Sá – Maíra 31 9621-2991 maira.nascimento@hotmail.com
PUC Coração Eucarístico – André Melo 31 8612-6081 andrefbmelo@yahoo.com.br
Isabela Hendrix – Polianna 31 9719-1884 poliannasoalheiro@yahoo.com.br
Outras Faculdades movimentoreinventarmg@hotmail.com

Coordenação do Movimento Reinventar

O Filho do Empregado Não Terá o Mesmo Acesso a Cutura que o Filho do Patrão!

2009-04-14T16:23:00.000-07:00

A Comissão de Educação do Senado Federal cedeu ao lobby dos produtores de espetáculo e aprovou, no dia 25 de novembro, o substitutivo da senadora Marisa Serrano (PSDB-MS) ao PLS 188/07. Com o pretexto de impedir a falsificação e o conseqüente prejuízo da classe artística a Comissão de Educação acabou abrindo a brecha para um verdadeiro apartheid cultural. O texto limita a venda de ingressos pela metade do preço a 40% do total de lugares oferecidos ao público. É o início do fim da meia-entrada. Será que algum Senador imagina ser possível, no dia a dia das bilheterias, conferir e fiscalizar o cumprimento destas cotas? Qual será o resultado disso, se não a inviablidade do acesso a cultura àqueles que não tem grana - já que para os estudantes abonados a decisão dos Senadores não faz a menor diferença. O Senador Cristovam presidiu a reunião. O Cristovam que defende a educação plena; o piso nacional de professores; a obrigatoriedade de filhos de políticos estudarem em escolas publicas, desta vez “mandou mal”. Ficou em cima do muro com posição dúbia e vacilante. Ao fazer média com os artistas globais presentes a reunião, a Comissão de Educação, na prática, inviabilizou o uso de um direito conquistado a duras penas. Trata-se de um claro retrocesso. Mas a luta está apenas começando. O resultado desta lamentável decisão do Senado ecoará nas salas de aula de todo o Brasil. Foi uma grave afronta que os estudantes brasileiros não deixarão passar em branco. E a história do Brasil sabe do que os estudantes são capazes. O Movimento Reinventar também sabe qual é sua bandeira e quais são seus aliados. Estamos ao lado dos estudantes. Sempre!

Coordenação do Movimento Reinventar

Jornada de lutas da UBES em defesa do Meio Passe em BH

2009-04-03T06:41:00.000-07:00

Nesta última quinta feira dia 02 de Abril cerca de 400 estudantes de varias escolas de BH e região metropolitana se reuniram para mais uma manifestação em defesa do meio passe estudantil, foi a segunda em menos de uma semana. A Manifestação se concentrou na praça Afonso Arinos por volta das 9:00 hs e partiu em caminhada para porta da prefeitura de BH. O ato faz parte do calendário da Jornada Nacional de Lutas da UBES, que este ano pauta a questão do fim do vestibular.

O Movimento Reinventar marcou presença colhendo assinaturas para o abaixo assinado contra as cotas na meia entrada, além de se posicionar em defesa do piso salarial nacional do professor.

Belo Horizonte amarga o titulo de única capital onde não existe qualquer beneficio no transporte público para o estudante, essa luta já dura 20 anos o que trás a revolta por parte dos estudantes principalmente das escolas públicas. Representantes das entidades estudantis foram recebidos pelo assessor do prefeito Márcio Lacerda (PSB) que agendou uma reunião com os estudantes para a segunda quinzena deste mês.

Segundo Bruno Lacerda diretor da UCMG e integrante do coletivo do Movimento Reinventar, é importante a unidade das entidades estudantis neste momento para que sejam elaboradas sugestões que garantam o beneficio, "a falta de acordo entre as correntes politicas e movimentos que dirigem as entidades torna muito difícil esta conquista".
A reunião com Márcio Lacerda é aguardada com muita expectativa pelos estudantes de BH que prometem tomar as ruas da cidade com protestos cada vez mais acentuados caso não sejam atendidos.

Movimento Reinventar MG

Jornada de Lutas da UCMG 2009

2009-03-23T09:07:00.001-07:00

Movimento Reinventar em Minas lança campanha de formação de Grêmios Estudantis

2009-03-06T11:35:00.000-08:00

Com o objetivo de fortalecer a participação do estudante no estado a coordenação do movimento reinventar lança a campanha de formação e orientação dos Grêmios Estudantis.

O Movimento que já tem participação destacada nesta gestão da UCMG (União Colegial de Minas Gerais) amplia suas bases e já faz ofensivas com o propósito de incentivar o fortalecimento da participação estudantil em todo o estado. A meta é de atingir 50 escolas na capital e outras 50 escolas pelo interior até o mês de Julho de 2009.

Segundo o estudante João Pedro Galvão do grêmio do colégio Magnum, a escola que já tem o seu grêmio organizado tem a obrigação de ajudar na expansão em outras escolas, ele afirma também que o carater do grêmio deve ser cultural, desportivo e político e voltado para incentivar a participação do jovem estudante nas comunidades escolares em consoancia com as associações de moradores do bairro onde a escola se localiza.

Já para o estudante Gianini Pelizer do CEFET-MG é importante ampliar o debate sobre educação nas escolas uma vez que nem todos tem acesso a participação nestes espaços, e o grêmio bem estruturado tem o dever de trazer atona esse debate.

De agora em diante é colocar a camisa do movimento e inundar Minas Gerais de Grêmios Esclarecidos.

Piso Salarial Profissional Nacional – Lei nº 11.738 de 16/7/2008

2009-02-15T15:20:00.000-08:00

O que é?

Em 16 de julho de 2008 foi sancionada a Lei 11.738, que instituiu o piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica, regulamentando disposição constitucional (alínea ‘e’ do inciso III do caput do artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias).

O piso salarial profissional nacional é o valor abaixo do qual os entes federativos (União, Estados, Distrito Federal e Municípios) não poderão fixar o vencimento inicial das carreiras do magistério público da educação básica, para a jornada de, no máximo, 40 (quarenta) horas semanais.

Qual o valor do Piso?

O valor do piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica com formação em nível médio na modalidade Normal foi fixado pela Lei em R$ 950,00 (novecentos e cinqüenta reais).

Governadores de alguns estados moveram Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) contra a lei. Em decisão cautelar, o Supremo Tribunal Federal (STF) definiu que o termo “piso” deve ser entendido como a remuneração mínima a ser recebida pelos professores.

Esse valor pode incluir gratificações ou outras vantagens pecuniárias?

De acordo com o artigo 2o da Lei 11.738/2008, até 31 de dezembro de 2009 admite-se que para atingir o valor do piso sejam computadas as vantagens pecuniárias pagas a qualquer título. Após essa data, ainda segundo a lei, o valor do piso deverá corresponder ao vencimento inicial da carreira.

Até que o STF analise a constitucionalidade da norma, no julgamento de mérito, os professores das escolas públicas terão a garantia de não receber abaixo de R$ 950,00, podendo ser somados aí o vencimento básico (salário) e as gratificações e vantagens. Esse entendimento deverá ser mantido até o julgamento final da ADI 4167.

Deve-se destacar que a definição do piso nacional não impede que os entes federativos tenham pisos superiores ao nacional. De qualquer forma, devem ser resguardadas as vantagens daqueles que percebam valores acima do referido na Lei. Assim, se um professor recebe atualmente uma remuneração mensal superior a R$ 950,00, seja ela composta de salário, gratificação ou outras vantagens, a implementação do piso poderá fazer com que tais vantagens sejam incorporadas ao seu vencimento, mas não poderá reduzir sua remuneração total.

Para que profissionais o Piso se aplica?

O valor de R$ 950,00 do piso se aplica para profissionais do magistério público da educação básica com formação em nível médio na modalidade Normal com jornada de 40 horas semanais.

Quais são os profissionais do magistério público da educação básica?

Por profissionais do magistério público da educação básica entendem-se aqueles que desempenham as atividades de docência ou as de suporte pedagógico à docência, isto é, direção ou administração, planejamento, inspeção, supervisão, orientação e coordenação educacionais, exercidas no âmbito das unidades escolares de educação básica, em suas diversas etapas e modalidades, com a formação mínima determinada pela legislação federal de diretrizes e bases da educação nacional.

Qual o valor do Piso para profissionais de nível superior?

A Lei não fixa valor para a remuneração de profissionais de nível superior.

O valor do Piso fixado para profissionais com formação em nível médio deve servir de ponto de partida para a fixação dos vencimentos dos profissionais de nível superior ou com outros graus de formação, a critério de cada ente federativo.

O que a Lei prevê em relação à carga horária dos profissionais do magistério?

A lei prevê que o piso de R$ 950,00 seja aplicado para uma jornada de 40 (quarenta) horas semanais.

Além disso, prevê que, na composição da jornada de trabalho, o limite máximo para desempenho das atividades de inteiração com os educandos é de dois terços dessa carga horária.

Em decisão cautelar da ADI 4167, movida pelos governadores, o STF declarou inconstitucional a regra que determina o cumprimento de no máximo dois terços da carga dos professores para desempenho de atividades em sala de aula. Esse entendimento deverá ser mantido até o julgamento final da ADI 4167.

Pode haver jornada inferior a 40 horas?

Não há qualquer vedação na Lei para instituição de jornadas inferiores a 40 horas.

Como devo calcular o valor do Piso para profissionais com jornada inferior a 40 horas semanais?

O Piso deve ser calculado de forma, no mínimo, proporcional.

Assim, por exemplo, para um professor de nível médio com jornada de 20 horas semanais (50% da jornada máxima de 40 horas semanais), o valor não poderá ser inferior a R$ 475,00 (50% do valor do Piso).

A partir de que data deve ser pago o piso?

O Piso deve começar a ser pago em 1º de janeiro de 2009, de forma progressiva e proporcional, tendo seu valor integralizado em 1º de janeiro de 2010.

Quanto devo pagar a partir de janeiro de 2009? Como calcular os 2/3 da diferença entre o valor do Piso e o valor vigente?

A partir de 1º de janeiro de 2009 os entes federativos que estiverem pagando para seus professores valores inferiores a R$ 950,00 deverão reajustar os salários com aumento de 2/3 da diferença entre o valor do piso e o valor vigente.

Assim, é preciso, inicialmente verificar qual a diferença entre R$ 950,00 e o valor praticado no município ou estado. Deste valor, 2/3 ou 66,66% deve ser acrescido ao valor vigente em janeiro de 2009 e o 1/3 restante, ou 33,33%, em janeiro de 2010, completando 100% do valor do Piso.

Exemplo 1: No município A a remuneração atual de um professor de nível médio com jornada de 40 horas semanais é de R$ 800,00. A diferença entre este valor e o Piso Nacional é de R$ 150,00. Essa diferença deverá ser progressivamente incorporada à remuneração do professor, da seguinte forma:

Valor pago atualmente no município A	R$ 800,00
Diferença entre o valor pago e o piso nacional	R$ 150,00 (R$ 950,00 – R$ 800,00)
Aumento que deverá ser aplicado em 1/1/2009	R$ 100,00 (66,66% de R$ 150,00)
Total do vencimento em 1/1/2009	R$ 900,00 (R$ 800,00 + R$ 100,00)
Aumento que deverá ser aplicado em 1/1/2010	R$ 50,00 (33,33% de R$ 150,00)
Total do vencimento em 1/1/2010	R$ 950,00 (R$ 900,00 + R$ 50,00)

Exemplo 2: No município B a remuneração atual de um professor de nível médio com jornada de 40 horas semanais é de R$ 500,00. A diferença entre este valor e o Piso Nacional é de R$ 450,00. Essa diferença deverá ser progressivamente incorporada à remuneração do professor, da seguinte forma:

Valor pago atualmente no município B	R$ 500,00
Diferença entre o valor pago e o piso nacional	R$ 450,00 (R$ 950,00 – R$ 500,00)
Aumento que deverá ser aplicado em 2009	R$ 300,00 (66,66% de R$ 450,00)
Total do vencimento em 1/1/2009	R$ 800,00 (R$ 500,00 + R$ 300,00)
Aumento que deverá ser aplicado em 1/1/2010	R$ 150,00 (33,33% de R$ 450,00)
Total do vencimento em 1/1/2010	R$ 950,00 (R$ 800,00 + R$ 150,00)

Como se dará a complementação da União?

A complementação da União para fins da integralização do valor do piso salarial se dará dentro dos limites fixados no inciso VI do caput do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias que diz que até 10% (dez por cento) da complementação da União ao FUNDEB poderá ser distribuída para os Fundos por meio de programas direcionados para a melhoria da qualidade da educação.

As diretrizes, requisitos, critérios e forma para a distribuição destes recursos entre os entes federativos que não tenham disponibilidade orçamentária para cumprir o valor do piso salarial., ainda carecem de regulamentação, conforme previsão expressa da Lei.

De qualquer modo a complementação da União só deverá ocorrer a partir de 1º de janeiro de 2010 quando o valor do Piso será integralizado pelos entes federativos.

O que a Lei diz sobre Plano de Carreira e Remuneração?

A Lei diz que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar ou adequar seus Planos de Carreira e Remuneração do Magistério até 31 de dezembro de 2009, tendo em vista o cumprimento do piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica.

Decisão liminar do STF altera alguns pontos da lei do Piso.

Confira a lei sobre o Piso Nacional do Professo

Fonte: MEC